海南省文昌市文昌中学2024-2025学年高三上学期第二次月考试题 语文试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年度第一学期高三第二次月考试题

语文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

古人普遍重视札记在读书治学过程中的作用，认为撰写札记可以督策学人勤读深

思、力学进业。正因为认识到了札记撰写对于进学修业的必要性和重要性，所以古代很

多学者将札记作为重要的为学之具，在平时的学习、研究中常以札记来记载感悟、辑录

见闻、考究原委等。如乾隆时学者翟灏即是龚例：“苟可资多识者，靡不览。诸子之瓌

论，百家之琐语，山经地志之异闻，荒冢破壁之奇字，包孕而贯串之；下至街谈巷说，

亦必考所由来，有所得辄札记之，意或龃龉，则旁参互巧。穿穴以求其合。自壮至老，

手捐翰一管，撰述无倦。”

札记为古人求知修学所倚用，在其学术研究中扮演着重要角色，故古代的学术札记

十分发达，成为传统学术的重要载体，为数甚夥，精品亦多。清梁章钜说：“子书杂家

最多，而有数部不可磨灭之书，必须专读者。如班固之《白虎通义》、颜之推之《家

训》、王应麟之《困学纪闻》，皆当家有其书。”清徐养原说：“杂家者流，自古有之，

至唐宋而寝盛”，出现了苏鹗《苏氏演义》、沈括《梦溪笔谈》、洪迈《容斋随笔》等一

大批学术札记名著，“足为考镜之资”。

清代是训诂学的鼎盛时期，此时学者在训诂研究上的所闻、所思、所得，有很多是

以札记来承载和呈现的。如钱大昕《十驾斋养新录》、王念孙《读书杂志》、王引之《经

义述闻》、孙诒让《札迻》等学术札记，其中就多有训诂探究的内容，借此能窥见当时

训诂学研究实绩之大略，甚至可以粗知清代学术的内涵、特点等。所以梁启超说：“札

记实为治此学者所最必要，而欲知清儒治学次第及其得力处，固当于此求之。”顾炎武

写作《日知录》，一年之中“早夜诵读，反复寻究，仅得十余条”，积30年之功才写成

此书。古代学术札记多类此，是学者们在学术兴趣的驱动下潜心钻研、深造精诣而获得

的成果。

古