年终总结家长会优秀课件.ppt

1、有明确的学习目标、端正的学习态度；态度中等生态度态度﹢方法优等生﹢方法﹢踏实勤奋尖子生2、对自己的学习有较高的要求；3、愿意听老师的劝告并落实在行动中。﹢踏实2、部分同学学习功利目的太强，而不注重刻苦过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。3、少数头脑聪明的同学心浮气躁，不肯用功刻苦。不重视基础，成绩忽上忽下。4、个别同学上课自以为是，不够专心，上课自己做自己的事情，开小差、想心思，完全不顾老师所讲的内容。1、部分同学心理素质差，患得患失，考试时遇到困难就全盘崩溃。5、有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜等等；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。6、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生易自我满足，行为懒散；平时不及时巩固，临考试才匆忙复习。部分学生偏科现象较突出，成绩波动较大。7、知识面窄，学得不灵活，遇上有难度和灵活一点的课外题无从下手。走一段路，要回头去看看？（我还存在哪些问题？）一、学习态度1.学习懒惰，不勤奋主动2.时间安排不合理，下课时间会被白白浪费3.不主动找老师问问题4.做作业不够认真5.复习工作总会不到位（对学习没有热情和耐心）6.做题不仔细，小错误多7.对自己擅长的学科十分自信，忽视基础8.对待学习懒惰，无法持之以恒9.学习过程匆忙，爱耍小聪明10.自律意识差（体现在：上课不认真，开小差。自习课发呆，睡觉等）11.一次考好就沾沾自喜，自以为是12.课堂上不爱发言，思路不能跟着老师走13.做事不专注，一有风吹草动就无法集中注意力二、学习方法1.在考试时，遇到做不来的题目时，心里会慌,影响下面发挥2.当猛抓一科时就会放松其余科目，无法做到面面俱到3.在家的学习效率不高，心思没有完全用到学习上4.不能及时接受老师给出的建议5.优科不优，常科不稳，弱科不进6.无法放下考前压力，考试心态不稳7.作业过分依赖同学讲题8.掌握了知识点却不会运用在做题上9.做事没有计划或有了计划却不实施，时间安排不得当三、学习数学的误区1.刷题量普遍不够2.学习数学新课后，往往无法举一反三3.对于数学错题不够重视，有了错题集也不知道要去复习4.对待数学有畏难情绪5.对待数学基础没有上学期那样积极认真6.做题马虎，审题不细，做题偷懒省略步骤7.对于考试试卷的总结，总是不认真，没有及时分析考试失利的原因8.做数学时毛毛躁躁，只求结果，不注重过程9.平常作业都不认真对待，考试怎能考好？10.知道自己的成绩不稳定，却不去找原因如何帮助处于青春逆反期的孩子树立理想和责任心，增强抗挫力？1、建议和孩子谈心，鼓励孩子积极上进，进一步培养孩子的升学目标意识。2、继续关注孩子的学习状态，加强学习的踏实、精细、专注度以及思维训练。重视基础的掌握。（落实每周的家校联系单和作业签字检查）3、重视家长言行对孩子的正面影响，关注孩子的仪表、言行等并加以规范。以合作的态度对待老师的工作以及学校的各种规范性要求。如：自觉遵守周日返校的时间。主动配合学校关于对手机、电器、零食等方面的管理等。4、培养孩子勤劳、节俭、宽容、理解和忍耐的良好品质。加强对孩子的基本道德教育和抗挫力教育。忍耐并非忍气吞声、也决非卑躬屈膝，忍耐是一种策略，同时也是一种性格磨练，它所孕育出的是好胜之心。1、准备九上的各科教科书2、督促检查生物地理背书3、用心关注家校单4、家长要有毕业班意识。体育老大难：黄熙翔刘洪箕姚睿鑫阙耀东姜沛邑陈怡霖王峥琪为什么学生听课不认真、走神？思考：成绩稳定的学生：干扰源成绩不好的学生：长期养成的坏习惯造成的浮躁和思维惰性。冷静是思考的前提坚持：坚即意志坚强，坚忍不拔，持即持久，有耐性。坚是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名词。懈：松懈，懈怠。坚持到底，一点也不松懈。做任何事都要坚持不懈，不能半途而废，这样才能把事做好坚持不懈的品质是每个人都应该具备的有关坚持的名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的——钱学森要从容的着手去做一件事，但一旦开始就要坚持到底——比阿斯伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的——约翰逊生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸——马克思最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼罗兰意志在于磨练，成功在于坚持——周海中只要持续地努力，不懈的奋斗，就没有征服不了东西——赛内加家长们的教育感悟……感谢您的信任

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