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2~7岁孩子成长的关键心理营养孩子的缺点?成人的注意力的方向会产生成果如果我们的关注点一直在孩子的缺点上面,那么孩子就会按照我们关注的缺点一直发展下去。如果我们的关注点在优点上,那么孩子就会往好的方向发展。所有孩子的缺点都是优势过大引起的所有的问题都是有两面性,孩子爱打人的优点:敢于愤怒,有力量感,有领导能力。专注力不够的优点:兴趣广泛,思维活跃;害羞胆小的优点:让父母放心不会让自己出现在危险地界,爱思考,不往外走就会往内走,学习好。所以我们不要停留在行为层面去解决孩子的问题,打破表象看本质,孩子所有行为背后的动机一定都是好的。敏感期在0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另个一层面。如果敏感期没有顺利度过,或者成人阻止。他们还会在6岁之后持续地去要补回来。(例如:上了小学还吃手,啃指甲等等)2~6岁敏感期症状2-5岁敏感期:爬高旋转扔东西秩序(重新开门,妈妈不可以比我先走)模仿自我意识(咬人、打人、说“不”、这是我的)东西要完整过渡性重要他人(玩具、动物、人)执拗(听不进劝解、任性、胡闹)剪、贴、涂的敏感期5-6岁敏感期:不停追问“为什么”人际关系(一对一交换食物玩具)婚姻(最早要和父母结婚,之后会“爱”上伙伴)审美数学概念(对数名、数量、数字产生兴趣)身份确认(开始崇拜偶像.积累未来成人时的人格特征)遇到孩子敏感期的解决办法:①要理解关心包容②要变通(执拗期尤其重要)③成功0-6岁的儿童就是以自我为中心的(自私)。如果儿童正常发展,他会在7岁逐渐感知和发现自我中心以外的疆城,为走出自我做好了准备!怎么正面引导孩子呢?1.关注好行为,忽视不好的行为!2.孩子的发展方向取决于成人的注意力方向。注意力一定要放在孩子好的一面!3.孩子不好的行为不要浇水,不是对不好行为视而不见而是不要过度关注!过度关注缺点在强调,就是在不断给缺点浇水,“缺点越长越大”。4.伤孩子自尊、面子的话尽量不要说!5.保护他们的自我价值,不要踩踏他们的自我界限(他的东西就是他的,成人的强行介入做判官,就会降低他们的自我价值)怎么正面引导孩子呢?5.让孩子不断地去尝试,不断地去体验!6.不断的给予孩子肯定、欣赏、赞美、认同!如果孩子的成长过程中缺失这些条件,他们会变成这样→①变成完美主义者;②认为自己无能;③不能够接受批评。7.允许孩子犯错!男VS女(特点)1.男生(男人):无条件的接纳;2.女生(女人):生命至重。{安全感}如果孩子缺乏安全感会出现三种情况:①情绪不稳定;②控制欲(人际关系不好);③容易出现“偏差行为”。**
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