一年级上册道德与法治-1上2单元第8课《上课了》.pptx

部编版小学道德与法治一年级上册第二单元第8课

上课了

第一课时

你们是怎么知道的？

说一说

这节课是什么课？

猜谜语

小个头，本事大，

所有课程都装下。

啥时该上哪节课，

看他一眼就知道。

它就是：课程表

你了解课程表吗？

你是怎么和它相处的？

视频《我的时间我做主》

小课表大作用

课程表真神奇，许多课程藏这里，大家只要按照课表把书本用具准备好，再上课时就方便了。

课前一起唱首歌吧。

我有个好主意……

下课了，图中的几位小朋友在做什么？

说一说：下课了你们都是怎么做的？

下课了我们按照课程表,收拾好书本文具,做好课前准备……

摆放整齐的桌面和书本

课前用点时间准备好下节课需要的书本文具，上课一旦需要，心里也不会着急。

他以后应该怎么做呢？

这位小朋友遇到了什么麻烦？

在家不忘记，课前心里记，课表小帮手，助我用具齐，上课不乱翻，心里不着急!

老师……

我的问题是……

上图中的小朋友们表现怎么样？

应该怎么做呢？说说你的理由。

说一说

当别的同学发言时，自己应该怎样做？为什么要这样做？

议一议

视频《认真倾听》

我也想提问……

说一说：小熊在提问是遇到了什么问题？

认真听……

好好想……

说清楚,大胆表达……

朋友们是怎样帮他解决的？

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你准备给小熊什么样的建议呢？

认真听、互相学、好好想、说清楚、大胆表现、不断尝试。

视频《大胆表现我最棒》

第二课时

平时上课时，在小组活动中，你们都是怎么做的呢？

在一起学的过程中，你们是否遇到过什么困惑？

我们来看看下面几位小朋友……

看看他们遇到了什么麻烦？

抢着大声说,什么也听不清!

这种行为好吗？说说你的理由……

互相赌气不合作！

这样做对吗？说说你的看法……

不参与小组讨论！

你觉得这种行为正确吗？为什么？

分组说说：这样做会带来什么后果？会有什么损失呢？

大家都觉得上面的几种行为不好！

分组讨论

说一说，假如你是这几位小朋友，你会怎么做呢？

模拟情境

主题：我的新绘本

1.分组讨论，填写任务单。

2.体验自己和同学都在做什么？

3.同学们都是怎么做的？（观察能否积极发言、能否认真倾听、能否参与填写等等）

参与讨论作用大

积极参与小组活动，能巩固所学知识，促使大家共同进步，一定要积极参与。

高兴的花花

妈妈，今天老师在课堂上表扬我了。

为什么表扬你呢？

老师说我的课堂作业写得干净、整齐！以后我每天都会认真完成作业的。

这是妈妈听到的最高兴的事情，宝贝真棒！

花花的作业

花花为什么受表扬了？

你觉得什么事情让花花妈妈最高兴？

说一说

花花认真作业得到了老师表扬，承诺以后每天认真做课堂作业让妈妈最高兴。

小朋友，你是否也能认真完成课堂作业呢？

把表现出色同学的作业放在展示区吧，请他们说一说是如何做好课堂作业的？

有些小朋友体育课上追逐打闹，没按老师要求完成动作,他们觉得这不是要交的作业,没什么。

有个小朋友在音乐课上没有和大家一起唱歌，她想，反正也没人知道我不出声。

上图中的几位小朋友他们的行为正确吗？

这些不用交的课堂作业应该认真完成吗？

分组讨论

你们觉得课堂作业是否和课后作业一样重要呢？

视频《小熊尼奥做作业》

大家一起学

通过今天的学习，相信大家一定明白了课堂参与的重要性，也希望你们养成良好的学习习惯，轻松快乐学习和生活。