七年级语文下册 第二单元 9 木兰诗说课稿 新人教版.docx

七年级语文下册第二单元9木兰诗说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级语文下册第二单元9《木兰诗》

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间段]

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《木兰诗》，学生能够理解诗歌的内容，把握诗歌的节奏和韵律，培养朗读和背诵的能力。

2.思维发展与提升：引导学生分析《木兰诗》中的形象描写和情感表达，提高学生的文学鉴赏和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：让学生了解《木兰诗》背后的历史文化背景，感受中华民族的传统美德，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对古典诗歌的兴趣，培养对美的感知和创造能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《木兰诗》的主题思想和情感内涵。

2.掌握诗歌的朗读节奏和韵律。

3.分析诗中的修辞手法和表达技巧。

难点：

1.诗歌中的古汉语词汇理解和运用。

2.深入挖掘诗歌背后的文化意义和象征意义。

解决办法：

1.针对主题思想和情感内涵，通过课堂讨论、情景再现等方式，引导学生深入体会木兰的英勇与牺牲，理解其爱国精神和对家庭的责任感。

2.对于朗读节奏和韵律的掌握，可以采用分组朗读、跟读、听