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培训培训师;
第一篇:角色篇
第二篇:基础篇
第三篇:结构篇
第四篇:授课篇
;;第一篇:角色篇;知识含量;服务于企业
服务于学员;声音训练
克服紧张情绪
讲故事
;唇齿练习绕口令;声音的训练
;;克服紧张情绪
;克服怯场的5项策略;;A对B说:“我要离开这个公司。我恨这个公司!”
B建议道:“我举双手赞成你报复!!破公司一定要给它点颜色看看。不过你现在离开,还不是最好的时机。”
A问:???
B说:“如果你现在走,公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独挡一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常被动。”
A觉得B说的非常在理。于是努力工作,事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多的忠实客户。
再见面时B问A:现在是时机了,要跳赶快行动哦!
A淡然笑道:老总跟我长谈过,准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算了。;第三篇:结构篇;文章的三要素;*;G;组织课程结构的五种常见方法:
按时间顺序
按工作流程
矩阵法
表格法
提出问题、分析问题、解决问题
;第四篇:授课篇;授课流程;自我介绍
激发学员兴趣/建立友好关系
提出培训主题
介绍课程纲要;提出问题
假如你正在….
有没有人遇到过这样的问题…
阐述现象
调查显示….
最近有一篇报道…
讲故事
设计悬念
运用表情
;赞美对方
找出共同点
小礼品;闪亮导入的5种手法;;结束语;完美收尾5项方法;演练:1分钟导入(不包括自我介绍);演练记录表;授课技巧;课堂必修的4项风范;专业培训的12中手势;教学方法;说明-演示教学法;探讨-案例教学法;趣味-游戏教学法;演练:请向学员说明同心顺游戏规则;实操教学法;课堂问答十项技巧;问题的作用;现场应变6项对策;精彩点评三项原则;授课技巧注意事项;身体语言;目光接触
;避免:
仅仅扫视一下全场
只对着几个观众进行目光交流
盯着观众的前额或头顶看,而
不是“目光”交流
看天花板、地板、投影仪、白
板,而不是观众
提示:
针对一个一个的观众进行目光交流
目光交流的范围应覆盖全场;要求:
语音清晰,音量适中
语速可因需???而调整
音调有高低抑扬顿挫
注意:
说话的每个字要清晰
重要之处放慢速度
询问学员是否听得清楚
询问学员是否调整音速;;要求:
肌肉放松,表情自然
排除紧张,放开心情
行为:
保持微笑
幽默表达,引发共鸣
勿紧绷嘴唇,脸无表情
脸上的表情随着內容的表达而进行变化;
;要求:
身体会说话
身体放松,平衡站立
行为:
为强调内容,善用手势动作
说话时,移动身体接近学员
双手合用,动作自然
不要叉着脚站立
不宜双手插入口袋;;;要求:
变换站立位置
与学生互动时,自然移位接近学员
行为:
提问时接近学员
面对学员,缩短距离
走向讲台仍保持面向學員
移位時仍保持眼神接触;;要求:
适当之处,运用停顿引发思考
善于停顿静默,转换课堂气氛
停顿可用于发问
行为:
略作停顿5~10秒
停顿时仍保持眼神接触
停顿时可可用手势动作
停顿时鼓励有表情反应的学员发言;仪表;视觉材料:
图片、图表、录像、投影、实物、手势、表演、环境布置
听觉材料:
语言、措辞、口气、音调、音乐
;破冰活动
;破冰活动;第一步;时间控制
;3分钟综合演练;演练记录表;学员提问;行动带来快乐!;谢谢;11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!
16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。
17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
19、积极的人在每一次忧患中
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