2024年新北师大版1年级上册数学课件 4.2 10以内数加与减 背土豆.pptx

第2课时背土豆北师版数学一年级上册课件410以内数加与减

新课导入同学们，你们喜欢吃土豆吗？土豆都能做成哪些好吃的东西？快来说一说吧！我喜欢吃土豆泥，还有炸薯条。我最喜欢吃土豆饼和炒土豆丝。我喜欢吃薯片。

探索新知探究点1有关7的加法的计算方法说一说，图中发生了什么事？1只小老鼠，看见了两堆，1堆有5个，另一堆有2个，小老鼠把两堆都装到了布袋里。装完土豆，小老鼠就开心地走了，可是它都没注意到布袋破了，掉出了1个。

探索新知一共有多少个？527+点数法：第一堆第二接数法：（记大数数小数）第一堆第二添1法：5加1等于6，即5+1=6。再添1个就是7，即5+2=7。

探索新知小试牛刀1.数一数，填一填。一共有几只小鸡？52767

探索新知探究点2有关7的减法的计算方法还剩下几个？716-画图法：掉了1个，还剩6个划掉1个，还剩6个

探索新知小试牛刀1.接着画一画，填一填。还剩几根萝卜？725\

探索新知还剩下几个？725-划掉2个，还剩5个探究点3有关7的加减法及加减法的互逆计算

探索新知还剩下几个？734-划掉3个，还剩4个

探索新知还剩下几个？743-划掉4个，还剩3个

探索新知还剩下几个？752-划掉5个，还剩2个

探索新知还剩下几个？761-划掉6个，还剩1个

探索新知还剩下几个？770-划掉7个，还剩0个

探索新知填一填，说一说。啊？1个都没啦！61524334251607

探索新知小试牛刀1.照样子，画一画，填一填。5＋2= 4＋=7 1＋=77－5= 7－4= 7－1=723366

当堂练习源于的应用提升练1.看图列式计算。3＋477－43

当堂练习源于的应用提升练2.一共有几个气球？还剩下几个气球？○○○○○○○_______________1＋67○○○○○○○\7－16

当堂练习源于的应用提升练3.选两盘连一连，并列出算式。4325

课堂总结1.已知两部分求总和，用加法计算。2.已知总数和一部分量求另一部分量，用减法计算。3.把7分成两部分有8种分法。7分成的两个数相加都等于7，7减去其中一个数等于另一个数。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作业请完成教材第49页“练一练”第1题、第2题、第3题。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞