5.1.2等式的性质知识点讲解 2024-2025学年人教版七年级数学上册.docx

5.1.2等式的性质知识点讲解

知识点等式的性质

【举例讲解】

请看下面几个问题：

(1)小红的年龄与小丽的年龄相同，小红的年龄是x岁，小丽的年龄是y岁，3年前小红与小丽的年龄相等吗?用式子表示为；5年后小红与小丽的年龄相等吗?用式子表示为.

(2)小明与小军现在有同样多的魔幻卡，如果小明的魔幻卡数量变为原来的3倍，小军的魔幻卡数量变为原来的2倍，小明与小军的卡片数量相等吗?为什么?你能创设一个他们卡片相等的问题吗?

(3)小林有a张魔法卡，小亮有b张魔法卡，小刚有c张魔法卡，已知小林知道他的魔法卡与小亮的魔法卡张数相等，小亮也知道他的魔法卡与小刚的魔法卡张数相等，你能作出什么判断?

解：(1)因为小红的年龄与小丽的年龄相等，所以x=y,3年前小红的年龄是(x-3)岁，小丽的年龄是(y-3)岁，3年前小红的年龄与小丽的年龄也相等，用式子表示为.x-3=y-3.同样5年后，小红的年龄与小丽的年龄也相等，用式子表示为x+5=y+5.

(2)假设小明与小军都有10张魔幻卡，小明的变为原来的3倍，他的卡片数量为30张；小军的变为原来的2倍，他的卡片数量为20张，则两人手中的卡片不相等.通过变化要想使两人手中的卡片相同，两人必须扩大相同的倍数或者缩小相同的倍数，比如：小明有a张卡片，小军有b张卡片，其中a=b,如果都变为原来的2倍，则用式子表示为2a=2b；如果都缩小为原来的12,，则用式子表示为

(3)从题意上来看a=b，b=c，所以a=c，这说明小林与小刚的魔法卡张数相等.

从(1)可以看出，一个等式的两边同时减去3或加上5，结果还是等式；从(2)可以看出，一个等式两边都乘2或除以2，结果还是等式.

【归纳总结】

知识归纳

等式的基本性质：

(1)等式的两边都加上(或都减去)同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式.

(2)等式的两边都乘(或都除以)同一个数(除数不能为零)，所得的结果仍是等式.

方法归纳

等式的基本性质为等式的变形提供了重要的依据.

拓展点：(1)如果a=b,那么b=a(对称性).

(2)如果(a=b,b=c,那么α=c(传递性).a=c

1.已知等式a=b，c为任意有理数，则下列等式中，不一定成立的是()

A.a-c=b-cB.a+c=b+c

C.-ac=-bcD.

2.下列运用等式的性质对等式进行的变形，正确的是()

A.若4y+2=3y-1,则y=1

B.若7a=5,则a=

C.若x2=0,

D.若x6-1=1,则x

3.下列运用等式的性质变形正确的是()

A.若x=y,则x-5=y+5

B.若a=b,则ac=bc

C.若ac=

D.若x=y,则x

4.在等式-72x=4的两边同时，得到

5.若等式a+2-2=1-b,则a+2=.这是根据，在等式两边同时

6.用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明是根据等式的哪一条性质，以及怎样变形得到的.

(1)如果2m=5-3m,那么2m+()=5;

(2)如果-0.2a=10,那么a=();

(3)如果x+10=0.5,那么x=().

7.从等式10x=y9,

1.答案：D解析：根据等式的基本性质可判断选项是否正确.A项，根据等式的基本性质1，等式两边都减去c，即可得到a-c=b-c；B项，根据等式的基本性质1，等式两边都加上c，即可得到a+c=b+c；C项，根据等式的基本性质2，等式两边都乘-c，即可得到-ac=-bc；D项，根据等式的基本性质2，等式两边都除以c时，应添加条件c≠0，所以D不一定成立.

2.答案：B解析：首先观察等式的左边是如何由上一步变形得到的，确定变形的依据，再对等式的右边进行相应的变形，进而得出结论.A项，根据等式的基本性质1，等式的两边都减去3y+2，左边是y，右边是-3，不是1，故不正确；C项，根据等式的基本性质2，两边都乘2，右边应为0，不是2；D项，根据等式的基本性质2，左边乘6，而右边漏乘6，故不正确；只有B项，根据等式的基本性质2，两边都除以7，可以得到a=57

3.答案：B解析：A，C不符合等式的基本性质，D项中，a有可能是0,A,C,D都不正确;B项中,即使c=0,也正确.

4.答案：乘-27或除以-72解析：两边同乘-2

5.答案:-2+2b,等式的基本性质,乘-2

6.解：(1)3m，根据等式的基本性质1，等式两边都加上3m；

(2)-50，根据等式的基本性质2，等式两边都除以-0.2；

(3)-9.5，根据等式的基本性质1，等式两边都减去10.