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1336本科《儿童家庭教育指导》试题答案及评分标准--第1页

试卷代号：1336

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试

儿童家庭教育指导试题(开卷)

2015年7月

一、多项选择题(将正确选项的字母填在题后括号内，每题全部选对才可以得分，每题2分，

共20分)

1．儿童家庭教育的任务有()

A.促进儿童身体的健康发展

B．促进儿童认知能力的发展

C.促进儿童情绪、情感的发展

D．促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成

2．儿童家庭教育指导的形式包括()

A．个别指导B．专家指导

C．集体性指导D．文字音像资料的介绍推荐

3.家长教育方式的特点有()

A.情境性B．情感性

C．稳定性D．整合性

4．家长道德素质主要包括()

A.社会道德B.传统美德

C．婚姻道德D．人生信仰

5．0—3岁儿童生活习惯养成方面的具体目标有()

A．促进婴幼儿有规律地睡眠B．培养良好的进餐习惯

C．发展婴幼儿初步的思维能力D．引导婴幼儿养成良好的卫生习惯

6．0—3岁婴幼儿的卫生护理应注意()

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A．做好衣物的清洗和晾晒B．注意婴幼儿个人卫生

C.经常给婴幼儿洗澡、做好身体抚触D.婴幼儿的日常生活用品要定期消毒

7．4—5岁儿童心理发展特点有()

A.具体形象思维占优势B.社会交往水平提高

C.自我意识初步形成D．认识活动的有意性得到发展

8．3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括()

A.提供均衡营养B．加强体育锻炼

C.养成良好习惯D．欣赏艺术美

9．孤独症儿童的特征有()

A．兴趣范围狭窄B．语言发育迟缓

C．刻板的行为模式D．不主动与他人交流

10．评价家庭和社区合作教育活动可以从以下几个方面人手()

A．有效性B．目的性

C．互动性D.发展性

二、判断题(将√或X填在题后括号内，每小题2分，共20分)

11．学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼

来实现的。()

12．家长的人才观不会影响到他们所采取的教育方式。()

13．1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。()

14．特殊儿童虽然各有特点，但对教育的需求都是一样的。()

15．物质条件好是孩子成长唯一的决定性因素，家庭环境中的“软件”作用不大。(