小班语言公开课教案《一朵云帽子》含课件.docxVIP

小班语言公开课教案《一朵云帽子》含课件_小小班公开课教案

活动目标：

1、学习儿歌、能够想象并叙述大象的身体部位

2、愿意与同伴一起表演大象

3、通过拼贴感受大象特殊的身体

活动预备：

1、ppT课件、大象拼图

2、大象视频

推举课件：小班语言公开课《大象》ppT课件

下载kj./ppt/1280.html

活动重、难点：

1、能够想象并完整叙述大象的身体部位

2、通过拼贴感受大象特殊的身体

活动过程：

一、引题：介绍大象

小朋友你们好，今日教师给你们带来一位动物朋友，你们想不想知道它是谁啊？

好！请你认真观看这只动物的身体有什么特殊的地方，（放视频）它是谁啊？（大象）对了，那请一位小朋友告知我大象的身体有什么特殊的地方呢？小结：有的小朋友说

其实啊大象是目前生活在陆地上最大的动物了，它喜爱过群居的生活，喜爱生活在河谷里，丛林里还有草原一带，它们每天的食量特别大，它最喜爱吃的东西就是草了。

二、想象大象身体

1、现在我要请你们想一想大象的耳朵那么大那谁来告知我你觉得大象的耳朵像什么呢？（出示ppT耳朵）我们来观看一下大象的耳朵你看旁边的圆圆的大大的扇子也是旁边圆圆的大大的，是不是很像啊？我们一起来学学吧！大象的耳朵像什么？像扇子，大象的耳朵它作用很大，在平常它常常用来赶蚊子赶苍蝇，在天热的时候啊还可以给自己去热气呢？

2、请你们看看这是大象什么呢？（学大象的鼻子）对了，我们一起来学一学吧！哪一个聪慧宝宝来告知我你觉得大象的鼻子像什么呢？（教案.出自：.教案网）（出示鼻子图片）(请小朋友自由说)（说不出）教师带来一样东西你们来看看像不像大象的鼻子？（出示管子）你们知道这是什么吗）（管子）说说看！你们觉得大象和鼻子和管子想吗？你们看大象的鼻子是粗粗的圆圆的，你们看管子也是粗粗的圆圆的，所以啊大象的鼻子像什么？像管子，同样的大象鼻子也能做许多事情，大象的鼻子可以帮忙自己洗澡，还可以给自己取食物吃。

3、那接下来请你们看看这是大象的什么？大象的腿，那谁能告知我大象的腿像什么呢？（柱子）你们看看大象的那么粗的那么圆很像圆圆的柱子对不对啊？我们一起来学学看好不好？大象的腿像什么？像柱子，大象的身体那么大必需要有四条很粗的腿才能把它撑起来。

4、最终我们来看看这是大象的什么？（学牙齿）对了，谁能来告知我大象的牙齿像什么呢？大象的牙齿弯弯的尖尖的，它可以用来爱护自己，我们一起来学学吧！大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀。

小结：刚刚我们小朋友都说的很好，现在教师把它串成一首好听的儿歌《大象》我们一起来听听吧！（念儿歌）好听吗？

三、学儿歌并表演

和教师一起来一遍吧！现在我们把刚刚做的动作用进去吧！我要提高难度了，看看有几个聪慧宝宝已经学会了，我来提问题，你们来答复好吗？

四、拼贴大象的身体

教师在桌子上预备了一个信封和一只大象图片，我这个信封里面装着大象不同的身体部位，有耳朵有腿有鼻子还有牙齿，请你们找到相应的部位给它用胶水贴上去。

推举课件：小班语言公开课《大象》ppT课件

下载kj./ppt/1280.html

附：儿歌《大象》

大象的耳朵像什么？像扇子

大象的鼻子像什么？像管子

大象的腿像什么？像柱子

大象的牙齿像什么？像两把弯弯的尖刀

中班优秀语言公开课教案《小仙女头上的一朵云》

【活动目标】

1、理解故事内容，知道欢乐才会有更多的朋友。

2、回忆亲身体验，感受生活中的欢乐。

【活动预备】

1、幼儿在园日常生活的照片。

2、音乐《假如感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一个朋友碰一碰》。

3、《小仙女头上的一朵云》故事图片4张、语言CD。

【活动过程】

一、音乐拍手嬉戏导入。

《假如感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱念假如感到欢乐你就拍拍手，假如感动欢乐你就跺跺脚，假如感到欢乐你就拍拍头等。

二、结合幼儿回忆，感受角色心情的变化。

1、提问：你什么时候感到最欢乐？小仙女快乐的时候，头上的云是什么颜色的？

2、小仙女头上的白云为什么变成了乌云？

三、分页观看故事图片，自主排序，并尝试用自己的语言表述所看所想。

1、分页观看故事图片，小仙女为什么哭了？假如你是小兔子，你会对小仙女说些什么？小仙女哭了发生了什么事情？小仙女后来变成了什么样子？

2、给故事图片排序，用自己的语言试讲故事。

四、完整观赏故事，进一步理解故事内容和寓意。

1、教师播放故事，幼儿观赏。

2、请幼儿争论：你喜爱什么时候的小仙女，为什么？小仙女后来为什么变成了爱笑的仙女？

3、小结：小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。由于有了更多的朋友，小仙女变得