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小班社会活动公开课教案【9篇】

活动目标：

1、知道在公路上要遵守“红灯停绿灯行”的交通规章。

2、能较快的依据红绿灯的信号做动作。

3、体验仿照嬉戏的欢乐，遵守交通规章。

4、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。

活动重点：

知道在公路上要遵守“红灯停绿灯行”的交通规章

活动难点：

能较快的依据红绿灯的信号做动作

活动预备：

1、幼儿（.）见过红绿灯

2、玩具小汽车一个，小汽车不遵守红灯停绿灯行的规章撞车的视频，红灯、绿灯的牌子各一个，汽车方向盘每人一个

活动过程：

1、导入。情境导入：乱跑的小汽车

教师：咱们班来了一位特别的小朋友，你们听他是谁？教师播放汽车滴滴的声音，“对了就是小汽车，小汽车说：小朋友们我早上去上幼儿园的时候发生了一件特殊可怕的事情，但我不知道怎样才能避开发生怎样危急的事情”让我们来看一下小汽车发生了什么事情，并且想一下为什么会发生这样的事情，怎样才能帮忙他呢？播放视频。

2、复习红绿灯

小汽车怎么了？（被撞了）为什么被撞了呢？（开太快）那你们有什么方法能够帮忙他不被撞呢？（请幼儿自由叙述）有小朋友说看红绿灯走，那你们看这是什么灯？出示课件（红灯）红灯亮了要怎么样？那这是什么灯？（绿灯）绿灯亮了要怎么样。那红绿灯是干什么用的呢？假如不遵守红绿灯的规章会怎么样？（请幼儿自由叙述）发生像视频中那样可怕的事情，红绿灯也来到了我们的班里他要和大家玩一个嬉戏，嬉戏的名字叫“绿灯跳跳，红灯停”

3、练习依据信号做出动作

绿灯跳跳红灯停规章：出示绿灯跳，出示红灯立即停顿教师：当教师出示绿灯的时候请小朋友和小兔子一样快速的跳起来，当教师出示红灯的时候小朋友像被定住了一样立即停顿，小朋友认真看红绿灯的指示，我们看看哪个小朋友的反响速度最快。反复嬉戏

3、嬉戏稳固学问

小汽车说：感谢小朋友们，我熟悉红绿灯了，以后也会遵守交通规章，为了表达我对大家的感谢，邀请你们去汽车王国玩，现在请大家变身成为小汽车，跟我一起来吧，大家留意看，我们汽车王国有许很多多的红绿灯，小汽车们要留意看红绿灯遵守交通规章呦，领取方向盘出示红灯牌，绿灯牌，请幼儿做出停车，开车。局部幼儿扮演行人，教师交替出示“红灯，绿灯”信号牌，幼儿据此作出相应的动作，穿插一点行人过公路让行的情节。变换角色，反复嬉戏。

活动延长：

户外嬉戏时请局部幼儿骑车，个别幼儿扮演交警，出示红绿灯，玩骑小车过公路的嬉戏。

小班社会活动公开课教案篇二

活动目标

1、懂得如何热忱待客及礼貌做客；

2、正确使用“请”、“感谢”、“不客气”等礼貌用语；

3、能用较完整的语句表达自己的想法，提高交往力量。

重点难点

活动重点：

学习怎样做客和接待客人。

活动难点：

沟通去朋友家做客的感受，学习怎样做客和接待客人。

活动预备

1、阅历预备：活动前的周末让爸爸妈妈带幼儿去别人家做客

2、物质预备：娃娃家场景布置、小兔子小羊、小熊头饰、幼儿每人预备一份礼物。

活动过程

1、谈话导入

师：小朋友，周末你们去朋友家做客过吗？你做客的时候是怎么做的？

（1）仆人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应当说什么？

（2）在别人家里我们要怎样表现？

（3）离开时我们要说什么？

2、情境剧表演，三位配班教师戴着头饰依据供应的娃娃家场景进展做客的表演。

（1）小羊去小兔子家做客。

她来到小兔子家门口，轻轻地敲门，小兔子开门后，热忱地对小羊说：“小羊，欢送你到我家玩！”小兔子说：“感谢你，小兔子”。

小兔子请小羊坐在沙发上，并请她吃青草，小羊说：“感谢你”吃完青草后，小兔和小羊一起玩玩具。

小羊要回家了，她帮小兔子整理好玩具后对小兔子说：“再见”小兔说：”欢送你下次来我家玩！”

（2）小熊去小兔子家做客。

他来到小兔子家门口，“砰砰砰”地乱敲门，小兔子开门后，热忱地对小羊说：“小熊，欢送你到我家玩！”小熊什么也没说就进了小兔子家。

小兔子请小熊坐在沙发上，并请她吃蜂蜜，小熊狼吞虎咽地就吃起来。吃完蜂蜜后，小兔和小熊一起玩玩具，小熊将玩具扔的满地都是。