人教版数学八年级上册第十一章三角形教学课件.pptVIP

ABCD1.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。∠B+∠C=∠CAD2.三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。∠CAD∠B，∠CAD∠C三角形外角的性质:∠α=___∠α=___∠α=____α45o20o35o∠α=___α123o80o∠α=___α25o35o∠α=___90o85o95o60o43o30o求下列各图中∠α的度数。α60o30oα120o35oα45o50o应用二如图：点D在BC上，点E在AD上,比较∠B与∠1的大小。并说明你的理由？ABCED所以∠1﹥∠B1解:【我们不通过度量怎么来比较呢？】所以∠1﹥∠EDC因为∠1是△CED的外角所以∠EDC﹥∠B因为∠EDC是△ABD的外角例题讲解1ABC123填空:与三角形的每个内角相邻的外角分别有个，这两个外角是，他们的大小。∠1+∠2+∠3就是△ABC的外角和。ABC123456两对顶角相等探索与思考∠1+∠2+∠3=度∠3+∠BCA=180°,∠1+∠BAC=180°,∠2+∠ABC=180°∠1+∠2+∠3=度ABC123数学说理:三角形的外角和为360度。360猜一猜三式相加可得:∠1+∠2+∠3+∠BAC+∠ABC+∠BCA=540°∠BAC+∠ABC+∠BCA=180°∠1+∠2+∠3=360°探索:例:如图D是△ABC的BC边上一点,∠B=∠BAD,∠ADC=80°，∠BAC=70°，求:1）∠B的度数，2）∠C的度数。在△ABC中:∠B+∠BAC+∠C=180°∠C=180o-40o-70o=70°解:因为∠ADC是△ABD的外角所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°又因为∠B=∠BAD40°ABCD70°80°例题讲解2如下图所示是我们常用的三角板,它们的三个角之和为多少度?想一想:任意三角形的三个内角之和也为180度吗?30+60+90=18045+45+90=180思考与探索三角形的三个内角和是多少?把三个角拼在一起试试看？你有什么办法可以验证呢?从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?180°实践操作21EDCBA三角形的内角和等于1800.延长BC到D,于是CE∥BA(内错角相等,两直线平行).∴∠B=∠2(两直线平行,同位角相等).∵∠1+∠2+∠ACB=180°∴∠A+∠B+∠ACB=180°在△ABC的外部,以CA为一边,CE为另一边作∠1=∠A,证法一21EDCBA三角形的内角和等于1800.延长BC到D,过C作CE∥BA,∴∠A=∠1(两直线平行,内错角相等)∠B=∠2(两直线平行,同位角相等)∵∠1+∠2+∠ACB=180°∴∠A+∠B+∠ACB=180°证法二F21ECBA三角形的内角和等于1800.过A作EF∥BC,∴∠B=∠2(两直线平行,内错角相等)∠C=∠1(两直线平行,内错角相等)∵∠2+∠1+∠BAC=180°∴∠B+∠C+∠BAC=180°证法三CBEA三角形的内角和等于1800.过A作AE∥BC,∴∠B=∠BAE(两直线平行,内错角相等)∠EAB+∠BAC+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)∴∠B+∠C+∠BAC=180°证法四在这里,为了证明的需要,在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里,辅助线通常画成虚线。为了证明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法.思路总结(口答)下列各组角是同一个三角形的内角吗?为什么?（2）60°,40°,90°（3）30°,60°,50°（1）3°,150°,27°（是）（不是）（不是）巩固练习（1）在△ABC中,∠A=35°,∠B=43°则∠C=.（2）在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4则∠A=∠B=∠C=.（3）一个三角形中最多有