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小班社会教案及教学反思《凉快的夏天》_小班冬天社会教案

活动目标

1.能从多种角度观看水果，了解夏天水果的内部构造。

2.能用不同的线条组合表现自己的感受及观看结果。

3.探究、发觉生活中的多样性及特征。

4.体验明显的季节特征。

5.培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备

1.ppT。

2.画纸、勾线笔、彩色笔。

3.《幼儿画册》第2册第30页，第3册第43页。

活动过程

1.猜谜导入，出示图片：

让幼儿知道夏天有许多水果，比拟它们的外形.颜色..味道，叙述其外部特征。

2.观看水果的内部构造(ppT)。

(1)教师拿出几盘水果，有完整的，也有被切成两半的(可横切，也可纵切)，供幼儿分组观看比拟。

(2)师生共同争论每种水果的内部构造。

3.写生画：《夏天的水果》.

(1)在每组桌上，[本.文来源:屈老.师教案网]幼儿可任意组合放置西瓜.哈密瓜.或猕猴桃等。

(2)幼儿进展水果写生。

指导要点：

(1)引导幼儿细心观看。

(2)合理布局，先从大水果开头画，再把小的水果安排在适当的位置上。

(3)不要求幼儿完全写实，可以写生与想象相结合，做象征性表现。

4.师评价、总结。

教学反思

绘画的过程是制造的过程，是想象的过程。总之这次教学活动我以幼儿的进展为前提，让幼儿在兴趣中使学习任务变得积极、主动，在课堂教学中不仅注意加强幼儿技能和动手力量的培育，还转变了以单纯传授学问和仿照为主的教学方法，使幼儿在动脑动手实践中观看、思索、想象，鼓舞幼儿努力感受美、观赏美、制造美，幼儿也在实践活动中渐渐形成爱好，培育了兴趣，并形成相应的技能，整个活动从而获得了良好的学习效果。所以说，我们不但要关注幼儿艺术活动实际呈现出来的结果，而且更加要关注艺术制造的过程。要以幼儿的制造意识、制造力量和制造共性的培育为中心任务。

小班社会教案及教学反思《玩具》

活动目标：

1.学习用简洁的语句介绍自己最喜爱的玩具名称及玩法。

2.学习和同伴共享玩玩具，体验共享的欢乐。

3.懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习整理玩具的方法。

4.让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5.喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

材料预备：

幼儿自带的玩具

活动设计：

一、教师谈话引题

1.教师出示小熊。

师：今日金教师带来一个我的珍宝玩具，看这是什么?我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件美丽的衣服。

2.幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜爱的缘由。

师：现在请小朋友也来介绍你的珍宝玩具好么?[.教案网出处]先要告知大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜爱它。

小结：今日我们小朋友都带来了自己最喜爱的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。

二、共享玩玩具

1.幼儿共享玩玩具

师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。

2.教师小结

出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。

活动反思：

小班孩子刚离开家中，还没有摆脱自我中心，想要把自己最喜爱最珍宝的玩具共享给其他小朋友，有许多幼儿都还不情愿，而这时教师就要用表扬，嘉奖的方式，鼓励其他小朋友感受共享的欢乐，使他们也产生共享的意愿，在共享的过程中孩子们会体会到一起玩的欢乐。并且懂得在玩的时候要爱惜好自己和他人的玩具。

小班社会教案及教学反思《排队》

活动目标

1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。

2、学会按教师的口令进展排队，要宁静和速度快。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

活动预备

每人一张学号卡

活动过程

一、数一数

1、幼儿和教师一起来数数。

2、按班级有多少幼儿，进展数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。

二、熟悉学号

1、让幼儿们来熟悉自己的学号。

2、自己说说学号是多