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小班社会优质课教案反思《品品尝尝》_社会我爱妈妈优质课教案
【活动目标】
1、熬炼幼儿运用味觉来对食物进展区分的力量。
2、丰富幼儿有关食物味道的感知及形容词,丰富词:酸的、甜的、香的。
【活动预备】
布娃娃一个,录音机、音乐磁带,有关甜味、酸味、香味的食物若干。
【活动过程】
1、出示各种味道的食物,通过给凡凡小朋友过生日,来引出课题:尝尝食物的味道。
今日是我们班凡凡小朋友的生日,我们一起给他庆祝生日好不好?他今日给我们带来了很多好吃的东西。小朋友吃的时候,看看你吃的是什么东西?它是什么味道的?小朋友边吃边告知旁边的小朋友。
2、争论食物的味道:
(1)请小朋友说说,你刚刚吃的是什么?它是什么味道的?你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜的?你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸的?你还吃过哪些东西像花生味一样是香的?
(2)丰富形容词:酸的、甜的、香的。
(3)小朋友你喜爱吃什么味道的东西呢?
(4)不能吃太多甜甜的东西,这样,牙齿会吃坏的。
3、按酸、甜、香的味道来分类:(出示酸、甜、香的食物请小朋友分类)
(1)凡凡请我们吃东西,我们也送好吃的东西给凡凡吃好吗?凡凡要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里;把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里;把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。
(2)凡凡说你们分得真好!这是甜甜的味儿;这是酸酸的味儿;这是香香的味儿。感谢小朋友送来这么多好吃的礼物。
4、活动完毕:
今日凡凡给我们带来了许多味道的食物,有甜的、酸的和香的,感谢凡凡嘛,那让我们唱歌跳舞来庆贺凡凡的生日吧!
小班社会优质课教案《我会轻轻》
活动目标:
1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。
2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。
3、喜爱宁静的环境。
活动预备:
1、座位:两个大半圆。(有肯定的空隙,便于幼儿活动。)
2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和ppT。
3、分组材料:轻轻看书(2组)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2组)、夹夹子、喂豆豆。
4、班得瑞轻音乐,地面上有贴好的正方形线条。
活动过程:
一、幼儿观看四种小动物出场的课件:初步感知小动物们会轻轻地做哪些事?
开头语:珍宝们,有一群得意的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。
1、小猫出场:喵喵喵,小朋友你们好!(小朋友向小猫问好。)我会轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子就被我抓住了。
教师:小猫会什么呀?(追问)那它会轻轻地干什么?(教师带着幼儿说一说,并可以辅以动作表示)
2、同上
3、教师提问:那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢?(吃饭、放碗、整理玩具、读书、搬椅子。)
4、教师小结:盼望我们小朋友以后也要像这些小动物学习,学会轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门、轻轻地放玩具。
二、情境练习:学习轻轻看书(2)、橡皮泥、玩玩具、搭积木(2)、夹夹子、喂豆豆,通过亲身体验进一步感知应当如何轻轻地做各种事情。
1、幼儿自选材料活动,教师巡回指导,(并拍摄一小段幼儿轻轻地行为)并准时在活动中有轻轻地行为赐予鼓舞和表扬,对个别幼儿消失大声嚷嚷的行为进展提示和订正。(教师提示:小朋友们,请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦!)
2、请幼儿说一说:你刚刚玩了什么?你是怎么玩的?
3、播放拍摄视频,幼儿观看,发表感想。教师:教师也帮你们拍了一段摄像,我们一起来看一看?看了这段电视,你觉得好吗?好在哪里?
4、播放ppT:一日生活中的活动中各个环节,小朋友做事轻轻的画面。
5、小结:这些小朋友真棒呀!我们以后不管做什么事都要轻轻地,能做到吗?(鼓舞幼儿大声地、布满信念的说:能做到!)
三、玩嬉戏,进一步稳固练习。
1、教师:现在,请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来,我们一起来表演:我会轻轻。
2、在轻音乐的伴奏下、教师带着幼儿沿着正方形:我们轻轻走一走:不推也不挤,嘴巴不发出声音,小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说:找个好朋友,凑在一起轻轻说,只有你我才听见。轻轻笑一笑:抿起小嘴巴,微微笑一笑嘻嘻嘻。轻小扣敲门:握起小拳头,轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面嬉戏,真快乐呀!
活动延长:
1、学唱歌曲《我叫轻轻》。
2、在日常生活中稳固幼儿的行为。
小班社会优质课教案《图形认知》
活动目标:
1.通过嬉戏,进一步稳固对于正方形、三角形、圆形的认知。
2.培育幼儿观看事物和比拟的力量。
3.增加朋友之间应当相互帮忙的情感共鸣。
活动预备:
教具:猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫
学具:三角形、圆形、
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色,本人已有7年专业领域工作经验,可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作,欢迎大家咨询~
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