小学数学六年级下册人教版:《约分》.pptx

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分数的意义与性质(约分)年级:五年级学科:数学(人教版)

创设情境引出主题

创设情境,引出主题约分问题一:什么是约分?问题二:如何约分?问题三:约分该如何表达或书写?

合作探究,交流精讲

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。分数基本性质:4162814==看上去你更喜欢哪个分数?说说理由。合作探究,交流精讲

把化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。我们可以利用分数的基本性质,便可以把化成更简洁的分数。可以用分子和分母的公因数(1除外)去除。====合作探究,交流精讲

有没有更简便的方法?24和30的最大公因数是6。像这样,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。合作探究,交流精讲

约分时还可以这样写:每一步中都是用分子、分母的哪个公因数去除。上面分数约分的最后结果是,其分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。约分时,通常要约成最简分数。45一次约分逐次约分合作探究,交流精讲用24和30的公因数2去除用12和15的公因数3去除

一找:找出分子与分母的公因数或最大公因数。二除:用公因数(1除外)或最大公因数同时去除分子与分母。三止:一直除到分子与分母只有公因数1为止。小结

1.下列分数中哪些是最简分数,把不是最简分数的化成最简分数。√√√1849292=1595353=强化记忆,梯次训练

先约分,再比较分数的大小。1612129和1612=344312934=431612=129124205和1241=312051=4112420535704090和35701=1240904=49357040902=29=24143强化记忆,梯次训练

猪八戒:沙和尚:孙悟空:124133131

★把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。★分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。★约分时,通常要约成最简分数。检测反馈,拓展总结

★完成《约分》练习单作业★探究课本67页“约分术”检测反馈,拓展总结

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