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小班安全活动教案【7篇】
小班安全教育教案篇一
活动设计意图:
小班是幼儿踏入社会的第一步,也是初始阶段,小班的孩子正值似懂非懂阶段,在这个阶段安全教育尤为重要。除了平常要留意做好必要的家庭爱护外,更重要的是要不断对孩子进展日常安全强化教育。在幼儿园一日生活中,我们时刻把孩子的安康、安全放在首位,有些事情让孩子越早知道越好,安全教育应渗透在孩子的日常生活中,每时每刻、潜移默化、不断强化孩子们的安全意识,使他们建立坚固的自我防护意识。
特殊是小班孩子,在成长过程中,生病的次数可不少,为了哄孩子吃药,爸爸妈妈们经常“骗”孩子,说这些不是药,是糖豆豆、甜水。生产药丸的厂家为了消退孩子们的吃药恐惊感,推出了各种形状得意、口味丰富的药丸、药水、药粉来吸引孩子,吃后给他们留下了深刻的印象。渐渐地,孩子们便对各种药水、药片开头感兴趣,有的甚至会把药丸当作好吃好玩的零食来吃从而发生意外。
因此依据小班孩子的年龄特点,我们特开展了第一个安全教育系列活动之——《药丸不是糖豆豆》,通过观看视频,使原本枯燥的”讲解变成好玩的动画,而后观看实物、掰开各种药丸,让孩子们深刻体会到这些包装精致,看起来像糖豆豆,吃起来甜甜的药,不能乱吃,没有生病的人吃了这种药反而会生病,知道误食药丸的危害。从而进一步提高孩子们的自我爱护意识。
活动对象:
小班组全体幼儿
活动时间:
20xx年3月14日——20xx年3月18日
活动要求:
1、形式多样,讲究实效。
2、开展活动后各班班主任做好总结。
3、长效治理,把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增加孩子的安全意识。
活动目标:
1、懂得药品不是糖豆,乱吃药或拿药品玩耍有危害。
2、知道药品是用来治病的,生病了要在医生的指导下吃药。
活动预备:
1、活动前与保健医生联系好,做好参观保健室的预备
2、多媒体教学课件:《药丸不是糖豆豆》、PPT
3、教师自备药箱、各种药品
活动过程:
1、观看多媒体课件《药丸不是糖豆》,使幼儿了解乱吃药的危害。
借助多媒体课件,提出问题引导幼儿争论:晨晨为什么病了?家里的药品能任凭吃吗?为什么?
2、带着幼儿参观保健室,或者教师介绍药品,了解这些药品只有医生才可以动,吃药需要有医生指导。
出示小药箱,熟悉不同种类的药品。
出示药箱中的药品,请幼儿从药品的颜色、外形、大小、气味观看不同的药品。教师简洁介绍几种药品。
将胶囊翻开、将带有糖衣的药片掰开,引导幼儿观看胶囊里面有什么?糖衣里面有什么?引导幼儿发觉这些好看的药品很多虽然有漂亮的外衣,有的甚至还有甜味,但它们并不是糖豆。
3、调动幼儿已有阅历,了解药品的作用。
沟通争论:人们什么时候需要吃药?引导幼儿了解药品是用来治病的,肯定要在医生及家人的指导下吃药。
小班安全教案篇二
活动目标:
1、通过观看情景表演,了解睡觉的正确睡姿,知道睡觉时不能任凭玩玩具。
2、愿意参与歌表演,能运用自己把握的正确的安康学问指导玩具娃娃睡觉。
3、加强幼儿的安全意识。
4、主动参加活动,体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
活动预备:
1、小狗玩偶一个,任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、以情景表演的方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不安康的午睡行为的思索。
(如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图)
1、激发幼儿的学习兴趣:教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中的交通安全小故事鼓舞幼儿探究依据什么标志过公路?
2、提出问题,请幼儿思索:
⑴为什么不能蒙头睡觉?
⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?
⑶为什么不能趴着睡?
二、引导幼儿阅读幼儿用水,了解睡觉的正确姿态。
(1)教师:怎样睡会发生危急,怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问:你最喜爱哪一种睡法?今日午睡的时候你预备怎么睡?
三、嬉戏“宝宝睡觉了”。
1、教师这里有许多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你的床上睡觉。想一想,宝宝怎么睡才更舒适。
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