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小班安全教育小心门教案

活动目标：

1、熟悉日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。

2、了解关门的安全使用方法。

活动预备：

教学资料：教学DVD

活动过程：

1.导入活动

(1)嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的兴趣。

①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?

②教师：他们都一样吗?哪里不一样?

③教师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

(2)观看DVD，引导幼儿观看片中小朋友使用门时的各种行为。

①教师：大家要认真看看片中都消失了什么样式的门?

②教师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?

③教师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危急?

(3)沟通争论，引发幼儿思索并争论使用门的留意事项。

①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急?为什么?

②教师：任凭推拉摆布门玩对不对?这样可能会发生什么危急?

2.概念学习

(1)观看动画，了解使用门时一些安全与担心全的行为。

教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的?来看一段动画吧。

(2)沟通并学习安全使用门的方法，知道担心全地使用门将会消失严峻后果。

①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急?“屈.教师.教.案网出处”

②教师：开门时要留意什么?

③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤。。。。。。)

④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要留意?(引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的使用安全，教师可准时提示，如：不在门后玩耍等。)

3.教师小结。

4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样，在使用这些门的时候，肯定要留意安全，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。

活动反思：

对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼协作较好，大多数幼儿知道了如何爱护自己，课堂气氛热闹。

小班安全教育当心门教案

活动目标：

1、在集体活动中学会轮番和等待。

2、形成同伴之间谦让的意识。

活动预备：

1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是担心全的行为。

2、教学用图，《玩滑梯》

活动过程：

1、引出主题谈话：

“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？”

2、教师和幼儿争论活动状况，确定怎样的行为最安全。

了解图片内容幼儿观看教师出示的图片

“图片上有什么？”

“谁玩滑梯是正确的？”

“谁玩滑梯是担心全的？”

“什么是轮番？大家一起来排队试试看。”

3、师生共同理解图片。

小班安全教育当心门教案

目标：

1、知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应当当心，防止夹伤手指。

2、培育孩子的安全意识

预备：幼儿用书

过程：

1、图画屋。

看图一、提问：假如我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？

看图二、提问：假如我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，会怎么样？

看图三、提问：假如我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？

考考你：假如我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危急？

2、故事：商场里的自动门。

教师叙述故事，提问：这道商场大门应当怎样正确穿过？

3、小卫士闯关，答复对与错。

把手指伸进门缝里玩。

用门缝夹核桃。

在幼儿园频繁地开关教室门。

在旋转门里玩耍。

活动完毕后为了加深幼儿的印象我还给幼儿看了几段录像，转载到班级微博上盼望同时能引起爸爸、妈妈的重视！！

【小班安全教育当心门教案】