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第13课、植树的牧羊人练习题（含答案）

第13课、植树的牧羊人

积累与运用

1、下列加点字的注音有误的一项是()

A、坍塌(tān)慷慨(kǎi)缝隙(xì)热腾腾(ténɡ)

B、废墟(xū)流淌(tǎnɡ)浇灌(ɡuàn)刨根问底(páo)

C、呼啸(xiào)干涸(gù)湿润(rùn)沉默寡言(ɡuǎ)

D、微薄(bó)薄荷(bò)挑拣(jiǎn)一丝不苟(ɡǒu)

2．找出下列各句中的错别字并改正。

(1)我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。()

(2)这样过了一年，第一次世界大战暴发了。()

(3)以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。()

(4)狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。()

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

B．撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地，沙漠中的绿洲一派生机盎然。

C．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

D．他性格内向，不爱讲话，即使参加会议，也总是沉默寡言。

4．下面句子中标点符号使用正确的一项是()

A．我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。

B．他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。

C．1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。

那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

5、下面句子没有语病的一项是()

A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？

B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。

C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。

D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。

6．请结合文章内容加以分析牧羊人的性格特点。

7、给下列句子排序，最恰当的一项是()

①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。

②事在人为，境由心造。

③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。

④不做亏心事，少遇烦心事。

⑤做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。

A．④②①③⑤

B．②①⑤④③

C．④②①⑤③

D．②①④⑤③

8、课文中，牧羊人几十年如一日植树造林，将荒漠变成了绿洲，改善了生态环境。作为中学生，我们也应该关注生态环境建设。请你阅读下面的材料，回答问题。

材料一习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。

材料二

(1)根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。

答：____________

(2)材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。

答：____________

(3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道和“环保”的角度劝阻父亲：（50字以内，语言得体）

答：___________

阅读理解

（一）阅读课文下列文段，完成问题。

那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那