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小班安全教育教案《认识消防队员》_消防队员事迹演讲稿

熟悉消防队员

活动目标

1.消防队员是社区中帮忙我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特殊的制服，消防车会发出特殊的声音。

3.学说：消防队员叔叔真英勇。

活动预备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真英勇”。

2.展现消防队员救火的图片、仿照用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危急，不能玩。

活动二：听音乐“军队和老百姓”

活动目标

1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进展曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。

3.知道消防队员叔叔很英勇。

活动预备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：嬉戏活动“消防队员手偶”

活动目标

1.观赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶嬉戏。

活动预备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶，玩“消防队员真英勇”的嬉戏。

活动四：嬉戏活动“消防队员的制服”

活动目标

1.能辨别高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动预备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿辨别并说出高、矮、胖、瘦。

2.请托儿选出适宜的制服卡片来与消防队员卡片配对。

3.让托儿玩配对嬉戏。

小班下学期安全教案《消防队员顶呱呱》

活动目的：

1.熟悉消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。

2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动预备：

1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

活动过程：

一、熟悉消防队员。

1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。

2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，熟悉消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样？

2.消防车为什么漆成红色？

3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。

中班上学期安全教案《英勇的消防队员》

一、活动目标：

1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民效劳，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

2、了解防火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。

二、活动预备：

摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

三、活动过程：

(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。

(二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

教师：

1、昨天我们到哪儿了?玩得快乐吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地叙述)

2、分小组绽开争论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓舞幼儿大胆地参加争论，并完整地表述给同伴听)

3、教师进展小结。（教案出自：）和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最英勇、最得意的人。

(一)让幼儿把握火灾发生时自救的常识和方法。

教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?

(二)展现幼儿园的楼层设计图，请幼儿绽开争论为楼层设计安全通道。

通过消防嬉戏，让幼儿进一步稳固和迁移火灾自我爱护的意识和方法。

区域活动：

美工区：为幼儿供应塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消