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小班健康教案：我爱理发、洗头_小班健康教案我爱喝水

幼儿园小班安康教案：我爱理发、洗头

活动目标：

1、知道要常洗发、理发，保持仪表的干净。

2、通过参观活动，了解理发店的名称，知道几种常见的理发工具。

3、能克制对理发的恐惊心理。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、理发店嬉戏材料。

活动过程：

1、教师讲故事，引起幼儿对理发的关注。

提问：

◎瓜瓜是一个怎样的孩子？

◎谁喜爱瓜瓜长长的乱乱的头发？他想做什么？

◎后来，瓜瓜情愿理发吗？

2、教师可以这样引导：理发可怕吗？你们为什么要常洗发和理发呢？

小结：理发对我们小朋友没有任何损害，男孩子头发长发不干净也不好看，而且还简单落灰尘，出了汗，灰也会沾在上面，所以我们肯定要常驻清洗头发，常理发。

3、幼儿观赏儿歌《小刺猬》，知道理发后人很干净。

提问：儿歌中的小刺猬是谁？你喜爱理发前的小刺猬还是喜爱理发后的小宝宝呢？为什么？

4、带着幼儿学习儿歌《小刺猬》。

5、引导幼儿开展角色嬉戏理发店。

先让幼儿说说：理发店里有谁？有哪些理发工具？理发师是怎样工作的？

然后出示自制或购置的理发店玩具，让幼儿逐一说知名称，并示范操作工具，依据幼儿的意愿安排34位幼儿玩理发店嬉戏，请一们幼儿扮演顾客，其他幼儿观看理发师是怎样为顾客理发的。

6、嬉戏一段时间后，可以请参加嬉戏和观看嬉戏的小朋友共同争论和探究如何玩嬉戏。

小班安康教案《我爱刷牙》

活动目标：

1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。

3、初步了解安康的小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动资源：

牙刷一把。画纸、蜡笔。

活动流程：

一、引发兴趣，导入课题。

教师：你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。)

二、讲解示范。

1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)

教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起争论刷毛的画法。

(1)小朋友，你们听是谁在哭啊?教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

(2)争论我们来帮忙小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?来.源教.案网(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)

(3)教师示范牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧

(4)再请小朋友上前来画，教师赐予指导：刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导。

1、教师：刘教师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!

2、鼓舞大胆作画，提示幼儿留意握笔的姿态。

3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得严密。

四、引导评价

1、相互观赏作品

2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《每天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动

附：每天刷牙好

小牙刷，手中拿，

张开我的小嘴巴。

上下刷，里外刷，

牙齿刷得白花花。

早上刷，晚上刷，

没有蛀牙人人夸。

小班安康教案《我爱运动》

活动目标：

1、探究几种好玩的运动，体验运动的欢乐。

2、通过探究去发觉身体的哪些部位可以动，依据儿歌内容仿照小动物动作并快速做出反响。

3、知道运动能使人安康，体验运动的欢乐。

3、让幼儿知道运动有益于身体安康。

4、初步了解安康的小常识。

活动预备：

音乐《看样学样》、《安康歌》、ppT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)

活动过程：

一、观赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性

1、教师提问，刚刚观赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由答复)

2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)

3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。

二、探究好玩的运动，体验运动的欢乐，让幼儿知道运动使人安康

1、谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗?