小班夏天主题夏天真热教案及反思.docxVIP

小班夏天主题夏天真热教案及反思（通用10篇）

小班夏天主题夏天真热教案及反思篇1

一、设计思路：

随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动都会留很多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们留意的问题。依据教育要顺应儿童的自然进展，要有效地将儿童的进展纳入社会进展需要，要促进幼儿全面进展的要求，我们在设计组织主题活动时从孩子们的兴趣和进展需要动身，以人类的变化、动物、植物和生活环境四个方面进展制定主题网络的线索和依据，目的是让孩子欢乐、安全、舒适地度过夏天。于是主题活动夏天真热啊就这样产生了。

二、主题目标：

1、鼓舞幼儿积极主动的思索，用探究的眼光看事物。

2、让幼儿能够知道几种避暑的方法，并能用自己喜爱的方式表达对夏天的感受。

3、引导幼儿初步感知夏天的特征，培育他们喜爱大自然的情感。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

5、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

主题相关活动（一）集体

教学活动：

活动一：毛巾操（音乐活动）

活动目标：

1、初步了解毛巾的用途。

2、观赏歌曲《噜啦啦》，随着乐曲跳毛巾操。

活动预备：歌曲《噜啦啦》、毛巾

活动过程：

一、谈话：我的毛巾真美丽

1、请幼儿介绍毛巾（颜色、图案、外形等）

2、教师：毛巾摸上去有什么感觉？毛巾可以用来做什么？

二、观赏歌曲《噜啦啦》

1、教师：洗澡时，我们要用毛巾洗哪些部位？

2、播放歌曲，幼儿观赏

3、幼儿跟唱歌曲

三、动一动：毛巾操教师播放歌曲，模拟洗澡的过程。

教学反思：

由于夏天的酷热孩子们在太阳下都能感受到，所以能够较好地理解故事的内容。学习故事时，孩子们边做动作边说特别的感兴趣，通过本次活动使幼儿对怎样进展防晒有了更清晰的熟悉，对度过夏天有很大的帮忙。

小班夏天主题夏天真热教案及反思篇2

活动目标

1、理解故事内容，认真观看，了解蟋蟀的欢乐夏天。

2、体验夏天的欢乐，能依据已有阅历大胆地表达自己的感受。

3、学会有感情地朗读诗歌，大胆参加争论。

4、理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

活动预备

课件ppt（分段版）ppt（完整版）

活动过程

一、设置炎夏的情境，以蟋蟀口吻导入活动：

（1）播放炎夏蝉鸣的音频，幼儿入座。

师：小朋友，在一阵阵的蝉鸣声中，我们迎来了酷热的夏天，今日我们小四班还来了一个朋友呢…

（2）出示蟋蟀图片—瞧！蟋蟀来了，我们跟蟋蟀打个招呼吧！

（3）播放音频师作听状，蟋蟀和朱教师说了一句话：好热啊好热啊，夏天一点都不欢乐。小朋友们，你有什么好方法让蟋蟀欢乐起来嘛？（幼儿答复，说出各种可以欢乐的事情与方法）

二、故事观赏《欢乐的夏天》：

我们一起去看看，蟋蟀在夏天里的故事吧。教师播放课件，分段观赏故事。

（1）出示第一二三幅图画，播放故事录音。

师：蟋蟀为什么觉得欢乐？（引导幼儿答复出两点：遇到朋友、唱歌）

（3）出示第四幅图画，让幼儿观看师：发生什么事了？你还发觉了什么？

幼儿争论并共享争论结果：你猜蟋蟀这时会说什么？他还会在荷花池遇见谁呢？

（4）师：你们真棒！那究竟发生了什么呢？我们接着往下看。

出示第五幅图画，原来是青蛙啊！很热的夏天，大雨下下来的感觉是怎么样的呢？

这时蟋蟀和青蛙在做什么？（青蛙请蟋蟀吃冰棒）夏天还可以吃什么凉快的东西呢？

（5）出示第六幅图画（PPT上加上动态萤火虫渲染）教师：雨停了，天慢慢地黑了，蟋蟀来到了谁的家？（萤火虫）他们一起吃了一顿丰富的晚餐。

（6）出示第七副图画（播放夏夜舒缓的音乐）

【晚饭后蟋蟀和萤火虫一起躺在凉凉的石头上看星星、黑蓝黑蓝的天空就像一张纸，那些一眨一眨的星星就像一朵朵漂亮的花儿】

（可以加提问，引导幼儿想象）教师：夏天的夜晚你们会到户外进展什么活动呢？

（7）出示第八幅图片，

【天越来越暗了，萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家、他们悄悄地走在草丛里，蟋蟀觉得很？？（欢乐）

三、完整观赏故事师：这个故事就叫《欢乐的夏天》，我们一起再来观赏