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小班健康教案及教学反思

小班安康教案及教学反思1

活动目标：

1、在教师的引导下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分。

2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、引导幼儿对数字产生兴趣。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动预备：

1、多种蔬菜。

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子。

3、丰富词汇：维生素。

活动进程：

进超市、《买菜》音乐导入。

师：小朋友，你们看这是什么地方？

幼：xx蔬菜超市！

师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？

师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。

师：小朋友平常都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。对幼儿进展安全教育、随机教育，共同共享劳动成果并学会整理整理。

活动反思：

在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不偏食的好习惯。

小班安康教案及教学反思2

活动目标

1.初步了解牙齿的作用，知道爱护牙齿的重要性。

2.学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。

3.培育幼儿良好的刷牙习惯.

4.学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成愿意帮忙他人的情感和意识。

5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

6.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

教学重点、难点

1.了解牙齿的作用。

2.学习正确的刷牙的方法。

3.培育幼儿从小爱护牙齿的意识。

活动预备

活动预备：1.用纸盒做的(嘴里有龋齿)，糖果、饼干等甜食若干。

2.小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。

活动过程

一、好吃的大嘴怪

1.出示，引发幼儿学习兴趣。

2.请幼儿自由给喂食。

二、的苦恼

1.引导幼儿分析突然牙痛的缘由。

(幼儿自由表达牙疼的缘由。)

2.请幼儿想方法帮解决问题。

(幼儿自由表达，教师依据幼儿答复的内容准时进展归纳、小结。)

三、学本事

1.争论刷牙的方法。

(幼儿争论沟通，边听边做各种刷牙的动作。)

2.创编刷牙歌。

(师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最终喝口清清水。啊，牙齿好舒适呀!)

3.与一起边唱儿歌边做刷牙动作。

4.与再见。

四、帮小动物刷牙

复习稳固《刷牙歌》。)

活动延长：要求家长在家里协作、鼓舞幼儿，养成良好的刷牙习惯。

教学反思

教学反思:方案设计的教刷牙，虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感，但我们尝试一下就知道，在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区分的。对于成人或者大点的孩子来说，这可能只是个简洁事情，但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在其次课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿练习给自己刷牙，但活动完毕后，我认为还可以把步骤细化些，比方，增加“幼儿自己仿照练习刷牙，教师指导”“幼儿相互观看，订正刷牙动作”等内容，以帮忙幼儿真正学会正确地给自己刷牙。

小班安康教案及教学反思3

设计意图：

春天来了，池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们叙述了故事《小蝌蚪找妈妈》，故事中小蝌蚪们一会儿游到东一会儿游到西的动态变化使我想到，在体育活动《小蝌蚪找妈妈》中有听信号向指定方向走的教学目标，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常消失机械应付的现象，易失去活动的急躁和兴趣，我想假如我能用这个故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐藏性的环境，掩盖教学目标，那么将会增加活动的乐趣，调动