小班健康集体备课教案——小猫滚球（一物多玩）反思.docxVIP

小班健康集体备课教案——小猫滚球（一物多玩）反思

教育活动目标：

1.学习向肯定的方向滚球，增加手臂力气。

2.在嬉戏情节中尝试向肯定和范围滚球，提高手眼协调力量。

3.了解多运动对身体有好处。

4.帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。

指导要点：

活动重点：复习拖球走跑力量。

活动难点：指导幼儿学习向肯定的方向滚球。

指导要点：指导幼儿尝试向肯定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。

活动预备：

1.小猫头饰、录音机、磁带。

2.皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。

活动过程：

一.预备局部

1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。

2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳动运动、整理运动。)

二.教学与练习局部

1.嬉戏“小猫玩球”。

教师出示大皮球，吸引幼儿留意。

幼儿四散玩球，教师观看幼儿有无消失滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。

教师：我们用球和身体的各个部位做嬉戏吧，看看谁的玩法多!

2嬉戏“小猫滚球”

1)幼儿自由探究滚球的玩法，教师有目的地观看幼儿。

教师：刚刚有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧!

2)师生共同共享、沟通阅历，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。

3)幼儿再次用刚刚共同总结的动作要领，尝试滚球。

3.竞赛“球儿在赛跑”。

玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩嬉戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。

4.幼儿分小组进展球的嬉戏，调整身体各部信动作。

导语：猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园，这里有不同的嬉戏，每种嬉戏成功后可以得到一条小鱼，之后再换一种新的嬉戏，宝宝们争取第种嬉戏都能玩到，等会我们看看谁得到的小鱼多。

1)滚球撞积木：积木在另一边坚起，幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木，即获得成功。

2)小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得成功。

5.律动《小皮球》

6.完毕。

活动反思：

1、这个活动适合一些运动力量弱的小朋友，对于另外一些小朋友不太适合，目标显得太低了，对他们来说没有肯定的挑战欲望。

2、活动以嬉戏形式贯穿较好，幼儿比拟喜爱。

小班安康集体备课教案——小猫滚球（一物多玩）反思这篇文章共2801字。