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2023教师读书心得体会合集六篇

教师读书心得体会篇1

初看《和教师的谈话》这本书，觉得它很枯燥，没兴趣没什么耐心去看。但

是为了写读书笔记，于是耐着性子认真地看了一遍，没想到还有些收获和启发。

作者首先回想了“教师”这个词，毫无疑问，在纷繁复杂的人生社会大舞台

上，每个人都扮演着一定的角色，即在各种各样的社会群体中居于一定的地位，

具有相当的身份。而古今中外有诸多学者对此作过精辟的的论述。如“古之学者

必有师。师者，所以传道、授业、解惑者也。”

作者还认为，在教育工作中的缺点之一，就在于教师虽然不否认自己有着教

育学生的任务，但是常常把它们看成次要的任务。我很赞同作者的观点：一、作

者只是认为教育工作没有和教学有机的结合起来，但我认为教师有是正常人，也

是凡胎肉体，也有自己的家庭和事业不可能把自己全部的心血和精力都投入到教

学工作上去。二、我个人认为教师就是应当在教学时间内上好自己的课，提高自

己的业务水平，而不是一天到晚忙着干这个想着干那个，因为论文以及其他活动

影响自己，特别是新教师教学能力的提高。三、我觉得每个教师都渴望得到上级

领导的重视而不是一味培养自己比较眷顾、看重的人，如果长久下去，势必会严

重影响教师的教学进取心。

那么，到底教什么?如何教?教师在学生面前如何树立自己的威信?如何去爱

学生?如何用正确的爱去教育学生?现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不

敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉

得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发

展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他

们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。

教师读书心得体会篇2

《给教师的建议》中有这样一句话：那位历史教师说：“对这节课，我准备

了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。”读

完这段话，我的感情是复杂的，想要发几句感慨，却又无从谈起。教师的工作是

一门技术也是一门艺术，小课堂实际上也是一个大课堂，有人听课的时候感觉自

己的知识捉襟见肘，因为真正的课堂是经验的积累，岁月的磨练，是不断学习的

结果。海纳百川，有容乃大，我的知识含量有多少，沧海一粟；大音希声，大象

无形，我的课堂离这种境界还有多远，永无止境。读书，学习，沉思，只有潺潺

不断的流水，才有永远保持活力的小溪。而一切，都要从脚下的第一步启程，从

今天启程。

霍姆林斯基强调要“让每一个学生体验到取得成功的个人的、人格上的欢

乐”，这句话也让我感受颇深。从我担任某个班的数学老师以来，有个孩子a

就从来没有带过书，上课一直找机会与周围的同学讲话，就更别提学习了，找他

谈话也没有任何效果，有的学生甚至劝我：老师，他一直那样，说了也没用。我

没有对他严加批评，反而是每次上课都去看看他带书没有，可能是实在觉得不好

意思了，有天上课终于桌上有课本了，我有点惊讶，但非常高兴，顺便把兜里的

一颗棒棒糖奖给了他，告诉他，老师非常高兴看到他的进步，他非常开心，以后

数学课上再也没出现过没带课本的现象，也能听点课了，虽然离成绩优秀学生的

距离还有很远，但毕竟迈出了进步的第一个台阶。每个孩子都是一个天使，孔子

讲“因材施教”，作为老师，要爱每一个孩子，让他们体验到成功的快乐，被老

师尊重的快乐。

霍姆林斯基的教育理论涵盖了教育的方方面面，感悟也不能一言以道之，好

书如知己，是我灵魂上的朋友，为我排疑解惑，陪我前行，在以后的日子里，我

将不断向大师学习，做到善于学习，勤于反思，勇于实践。

教师读书心得体会篇3

作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了

苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”

谈谈我的想法。

一、教师，珍惜学生对你的信任

“教师面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是

毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在

进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应该是平等的，融洽的，教师应该

学会蹲下来看学生，使他们感觉到你对他是公平的，信任的。每个孩子都有他的

可贵之处，在教师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候，我们应该给

他们更多的鼓励;在学生做的不好的时候，我们更要关心和指导他们向正确的方

向前进，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处

都有很脆弱的地方，孩子也是一样