《荷塘月色》课件25张-.pptxVIP

写父亲之爱的文章何其少，他，将父爱永恒地定格在背影里；

咏荷与月的诗文何其多，他，将荷塘月色永恒地定格在清华园里。;荷塘月色

朱自清;1.揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。

2.通过引导学生自主合作探究，帮助学生学习作者运用语言的技巧。

3.把握文体特征，注意景、情关系。;朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。著名的诗人、散文家、学者、民主战士。作为学者，他潜心治学，谨严求实，想走一条逃避现实的道路；作为民主战士，他追求光明与真理，为之上下求索，但也会在革命处于低潮时苦闷彷徨。作为诗人，他常常流露出一种“游丝”般的怅惘和希望幻灭的苦痛；作为散文家，他善于通过典雅清丽的语言，表达自己的真情实感。

;代表作品：

1923年，第一首长诗《毁灭》

1924年出版诗文集《踪迹》

1928年出版第一本散文集《背影》

著名散文：《背影》《春》《绿》

《桨声灯影里的秦淮河》

另有作品《欧游杂记》

不吃“嗟来之食”的故事，贫贱不能移

1948年贫病中逝世;散文阅读;;散文的鉴赏技巧;听读课文;——心里颇不宁静;——要联系当时的时代背景;;《荷塘月色》写于1927年7月。作者当时29岁，任清华大学中文系教授。1927年4月12日，蒋介石在上海叛变革命，三天之间，300多人被杀，500多人被捕，3000多人失踪。一夜之间，白色恐怖笼罩全国。消息传到北京，朱自清十分震惊，一连几天心绪不宁，充满苦涩、悲愤和彷徨。

作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既对现实不满，又无法理解这样复杂的斗争形势，做不到投笔从戎,拿起枪来革命,于是“心里颇不宁静”，在夜深人静的时候忽然想到荷塘去，找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。;家;感情变化的句子依次是;;全文分为三部分;课文中有哪些主要描写景色的语段？;;;;;;行文思路;朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往。