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小班体育教案范本合集五篇

【精选】小班体育教案范文合集5篇

作为一名教学工，经常需要预备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是帮大家整理的小班体育教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育教案篇1

活动目标：

1、通过嬉戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。

2、练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增加幼儿的四肢肌肉力气，培育幼儿动作的敏捷性和协调性。

活动预备：铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。

活动过程：

1．导入活动，引发兴趣

“今日，我们学做蚂蚁，教师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去漫步”（戴上头饰）

齐声：今日天气真正好，蚂蚁蚂蚁起得早，

穿上美丽花花衣，跟着妈妈去漫步，

东闻闻，西闻闻，发觉一粒小豆豆，

跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！

2．探究练习

1）找朋友

“我们小蚂蚁有很多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵）

小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿仿照。

2）听信号变速爬行

妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时留意动静交替，把握运动量。

3）听信号变换方向变速爬行

我们小蚂蚁还有一个本事，会听妈妈的信号朝不同的方向爬

刚刚，我们小蚂蚁跟妈妈学了哪些本事？（向前爬，向后爬等）

3．嬉戏——送棋宝宝回家

“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做嬉戏，现在不熟悉回家的路了。”

妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。

（把手脚着地爬这一技能和摆放棋子运用到嬉戏中，加强练习和稳固）

4．延长：

1）棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做嬉戏。

2）随音乐轻松做律动。

小班体育教案篇2

活动目标

一、让幼儿体验单、双脚跳得动作要领，培育跳动力量。

二、提高幼儿下肢的耐力。

三、培育幼儿主动参加活动的态度，激发体育活动兴趣。

四、培育幼儿爱护青蛙的意识。

五、熬炼*衡力量及快速反响力量。

六、能依据指令做相应的动作。

教学重点、难点

让幼儿仿照青蛙跳，熬炼幼儿下肢的耐力和敏捷性。

活动预备

呼啦圈。

活动过程

一、热身运动，小蝌蚪找妈妈。

二、让小朋友仿照青蛙的叫声。

三、请小朋友说说青蛙的本事。

四、教师与小朋友一起说说小青蛙的动作是怎样的。

五、指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。

六、教师请小朋友当小青蛙，鼓舞幼儿踊跃尝试跳动的创意练习。

七、观看小朋友的跳动动作，找出示范的有创意的跳动动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。

八、教师请幼儿依指令做出跳动的动作。

九、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟着变换动作。

十、比一比谁的本事强。

十一、整理场地、器材。

教学反思

这节课是我以青蛙学本事的情境进展教学，幼儿对事物布满奇怪且擅长仿照，有较强的表现欲望，以趣味性和敏捷多样的运动形式，来调动、培育和保持幼儿对体育运动的兴趣。我先以呼啦圈作为池塘，以蝌蚪变青蛙的方式绽开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来让幼儿自己尝试用各种不同的方式跳出池塘，教师并总结出几种方法如：转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳，引导幼儿自己尝试，教师再请跳得好的幼儿进展示范，同伴之间的典范作用能很好的激发幼儿更好的练习，但教师没有对幼儿的表现进展有效的总结和适时的引导，教师也没有做示范动作，怕教师的示范动作影响幼儿的创新力量，这样可能会导致幼儿并没有很标准的把握新动作。

小百科：青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外*，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

小班体育教案篇3

设计思路

本活动设计的价值

一．重在方法与力量的培育

·思维的方法与力量

中班后期，幼儿熟悉