2024-2025年高二化学人教版选择性必修 学案与课时练习（带答案）4.2 电解池第1课时.docx

第三节电解池

课时1电解原理

学习目标：

1.通过探究电解原理的实验，了解电解池的构造和电解的概念。(重点)

2.以物质的变化视角，分析电解工作原理和规律，书写电极反应方程式。(难点)

回顾引入：

请回忆下列装置曾经用来做什么实验？写出化学方程式。并用氧化还原反应来分析发生了什么反应？

气体a是，气体b是

这个装置中“电池”的作用是

没有电池反应能发生吗？，常在水中滴入增强导电能力。

新课：

电解池

1.电解池的含义：将能转化成能的装置。

2.电解池与原电池比较

原电池

电解池

能量转

化形式

能转化成能。

能转化成能。

电极

名称

极

失去电子发生

反应

极

失去电子发生

反应

极

得到电子发生

反应

极

得到电子发生

反应

电极

判断

极

一般较不活泼金属或石墨

极

与外电源正极相连

极

一般为较活泼金属

极

与外电源负极相连

形成

条件

电解原理

右图X和Y是石墨，a是CuCl2溶液。

在接通直流电之前，电离方程式有：

、

存在的离子有，它们在

溶液中如何运动？；

接通直流电源后，离子向右移动、离子向左移动。

把湿润的KI淀粉试纸靠近右边出口，现象是，原因是

X极是电解池的极，电极反应式为

Y极是电解池的极，电极反应式为

X极上现象是，生成的物质是。

(1)总反应化学方程式为

(2)电流方向：。

(3)电子流向：。

例题1.下列说法中正确的是()

电解池中阳极发生氧化反应

电解CuCl2溶液时，Cu2＋向阳极移动

电解CuCl2溶液开始时两极都有气体生成

问题：电解

问题：

电解CuCl2溶液阳极为什么不是水电离出的OH—失电子，阴极是Cu2+得电子呢？

阴离子失电子顺序

阳离子得电子顺序

课堂练习：

利用如图装置(a、b均为石墨电极)电解硫酸铜溶液，下列说法正确的是()

A．b电极上发生氧化反应

B．该装置能将化学能转变成电能

C．电解质溶液中Cu2＋从b电极向a电极迁移

D．把a改为铜，则a的电极反应式为Cu－2e－===Cu2＋

课堂检测：

1.如图所示，铁片、铜片和CuSO4溶液可以构成原电池或电解池，

下列说法正确的是()

A．构成原电池时，Cu极反应式为Cu－2e－===Cu2＋

B．构成电解池时，Cu极质量可能减少也可能增加

C．构成电解池时，Fe极质量一定减少

D．构成的原电池或电解池在工作时的反应原理一定不同

2.电解某溶液时，某一电极上有一种刺激性气味的气体产生，下列有关此电解反应的说法不正确的是()

A．产生这种气体的电极一定是阳极

B．若另一极上也有气体产生一定是氢气

C．产生刺激性气味的气体的电极反应是氧化反应

D．不能判断该极是阴极还是阳极

3.干燥表面皿上放甲、乙两张滤纸，甲中央滴入三滴NaCl酚酞溶液，乙中央滴入三滴稀硫酸，A、B分别是石墨和Pt，

A用导线与乙中Fe片连接、B用导线与乙中的Cu片连接。

下列说法正确的是（）

乙的Fe片是负极，有气泡产生

乙的Cu片是正极，有气泡产生

甲中石墨极是