广东省肇庆市高中化学 第二章 化学反应与能量 2.2 化学能与电能说课稿 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市高中化学第二章化学反应与能量2.2化学能与电能说课稿新人教版必修2

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

“广东省肇庆市高中化学第二章化学反应与能量2.2化学能与电能说课稿新人教版必修2”章节主要介绍了化学能与电能的相互转化，包括原电池和电解池的原理及运用。本节课内容紧密联系生活实际，旨在帮助学生理解化学反应中的能量转化过程，掌握电化学的基础知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生科学探究与创新意识，通过实验探究化学能与电能的转化，发展学生的实践操作能力和科学思维能力；强化学生的宏观辨识与微观探析能力，理解原电池和电解池的工作原理；提升学生的证据推理与模型认知，能够基于实验现象进行合理推断；培养学生在解决化学问题时运用科学方法与科学态度，增强安全意识和社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：化学能与电能的相互转化原理，原电池和电解池的工作机制。

难点：原电池和电解池中电子转移和能量转化的具体过程。

解决办法：

1.通过设计演示实验和分组实验，让学生直观观察原电池和电解池的工作现象，引导学生总结原理。

2.利用动画或模型辅助教学，形象展示电子流动和能量转化路径。

3.创设问题情境，引导学生通过问题驱动学习，自主探究和讨论。

4.结合实际应用案例，如手机电池、电解铝等，帮助学生理解电能与化学能转化的实际意义。

5.课后布置相关练习，巩固学生对重点知识的理解和应用。

四、教学资源

1.硬件资源：投影仪、实验仪器（如电池组、电极、导线等）、多媒体计算机。

2.软件资源：化学实验模拟软件、教学PPT。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：在线教育平台提供的电化学学习资源。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生实验。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示日常生活中的化学能与电能转化实例，如手机充电、手电筒等，引导学生思考这些设备的工作原理。

2.提出问题：询问学生，“你们知道这些设备是如何将化学能转化为电能的吗？”

3.学生讨论：让学生在小组内讨论，并邀请几组学生分享他们的想法。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解化学能与电能的相互转化：通过PPT展示原电池和电解池的基本原理，讲解电子流动和能量转化的过程。

2.原电池工作原理（10分钟）：使用动画演示原电池的工作原理，重点讲解电极反应、电子流动方向及电动势的形成。

3.电解池工作原理（10分钟）：通过实验演示和动画，讲解电解池的工作原理，包括电解质的导电性、电极反应类型及电能转化为化学能的过程。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组实验：每组学生进行原电池和电解池的实验操作，观察并记录实验现象。

2.讨论与总结：引导学生根据实验结果，总结原电池和电解池的工作原理。

3.练习题目：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.提问：针对课程内容，提出问题，如“原电池和电解池有哪些不同之处？”

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，对正确答案给予肯定，对错误答案进行引导和纠正。

3.互动讨论：邀请学生上台展示他们的实验结果，并与其他同学分享实验过程中的发现和疑问。

五、创新环节（5分钟）

1.创新实验设计：鼓励学生发挥想象力，设计一个将化学能转化为电能的创新实验。

2.分享与评价：学生分享他们的创新实验设计，其他同学进行评价和讨论。

六、总结与反思（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的主要内容，强调原电池和电解池的工作原理及能量转化过程。

2.学生反思：让学生思考本节课学到的知识，以及如何在生活中应用这些知识。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-科普文章：关于化学能与电能转化的最新科研进展和应用案例。

-视频资料：原电池和电解池的工作原理动画演示，以及实际应用场景的视频。

-实验手册：详细介绍原电池和电解池实验的操作步骤和注意事项。

-学术论文：关于电化学领域的重要论文，适合对化学有深入兴趣的学生阅读。

-电子产品工作原理：介绍常见电子产品中电池的工作原理和维护方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读科普文章，了解化学能与电能转化的实际应用和前沿技术。

-观看视频资料，加深对原电池和电解池工作原理的理解，并尝试将动画中的原理与课本知识相结合。

-实验手册的学习可以帮助学生更好地掌握实验操作技能，提高实验安全性。

-对于学有余力的学生，可以阅读学术论文，拓展对电化学领域的认识。

-学生可以拆解废旧电子产品，如遥控器或玩具，观察内部电池的构造，理解电池在电子产品中的作用。

-建议学生关注电池的环保回收问题，了解电池