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小班主题活动教案详案《美丽的线条》_小班主题教案活动

幼儿小班美术教案：漂亮的线条

活动目标：

1.熟悉直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

2.能大胆画出各种线条。

活动预备：

画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。

活动过程：

一。预热阶段：

教师出示线条图片。

提问：小朋友们你们熟悉这些美丽的线条吗？他们叫什么名字？

二。图形刺激

1.教师示范直线的画法。

师：再画直线时要留意笔不能晃才会画的美丽。

2.教师示范曲折线的画法

师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！

3.教师示范波浪线的画法

师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿。

4教师示范螺旋线的画法

师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。

三。制造表现

1.幼儿创作，教师鼓舞幼儿大胆绘画。

2.在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。

3.在操作过程中对于消失的问题即时订正。

四。作品赏析

展现幼儿作品，说说自己画了哪些线条。

将幼儿作品布置在我是小画家一栏

大班主题教案详案及教学反思《好玩的线条》

活动设计背景

在活动区角幼儿对编辫子特别感兴趣，毛线也是幼儿所熟识的东西，毛线还能有什么用途呢?还能变出什么来呢?这些对教师和幼儿都具有很大的挑战性，基于此我设计了这节好玩的线条。

活动目标

1、对线条绽开想象，进展幼儿的制造性想象力量。

2、要求幼儿能完整、清晰的表达自己的想法，进展幼儿的语言表达力量。

3、培育幼儿大胆说乐于参加活动的热忱。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点、难点

重点：幼儿能把自己所想的图形摆出来。

难点：幼儿能用完整、连贯的话说出自己所摆的图形。

活动预备

各种颜色、长短粗细不一的毛线，篮子、剪刀、实物投影仪

活动过程

一、教师变魔术出示毛线。(开头环节重点在于把孩子的留意力吸引到一般的毛线上来，让一般的毛线变成好玩的线条)

二、引导幼儿说和指导幼儿把想到的摆在纸板上。

1、发挥幼儿的想象力，让幼儿思索自己所要变的图形，然后大胆的说出来。在这个环节教师要充分调动幼儿的积极性说出自己想说的图形。幼儿自由的发言。

2、教师和幼儿一起熟悉五颜六色的毛线，比拟长短粗细的线条。(在这个环节要把幼儿心里所想的用语言表达出来，熬炼幼儿的语言表达力量。只有想好了才能实际的操作，为下一环节做预备)

3、幼儿自由在纸板上摆出图形，教师巡回指导。(音乐响起)

幼儿在实际操作时不止会摆出一个东西来。教师要赐予确定。(.:教.案网)教师在巡回指导时要有意识的引导幼儿说出自己所摆的图形来。(这个环节是幼儿自己动手操作的环节，是幼儿最喜爱但也是比拟难的一个环节，有的幼儿动手的力量要差一点，就需要教师准时的帮忙)

4、指导幼儿说出自己所摆得图形。

师：好了，小朋友摆了这么多的图形，谁能来讲一讲呢?(可以实行集体和个别的方式来完成。幼儿可以同桌之间相互叙述，也可以个别面对大家叙述。)

三、教师抽取个别幼儿的作品展现。预备完毕总结。

四、教师组织幼儿相互参观，把自己的作品放在活动区角。

师：小朋友今日的表现都很棒。你们情愿去看看别人的作品吗?来我们搭上火车一起去看吧。

教学反思

设计这节课的初衷是想调动孩子的制造力，想看看孩子毕竟有多大的想象空间。在提出活动目标的时候也是围绕设计思路来的。在经过教学实践以后发觉孩子离目标还是有一点距离，孩子可以说出自己想象的东西，多的可以说出4、5种，少的也有1、2种，但是在实际的操作中发觉有相当一局部孩子动手力量差，无从下手。针对这种状况想到应当为孩子做示范要先有实在的东西呈现给孩子，再让幼儿动手做。孩子先有了仿照再有自己的东西就简单多了。

小班主题教案详案《新闻》

一、设计思路：

看电视是孩子们平常在家少不了的一件事，特殊是寒假完毕，很多孩子都在谈论电视节目。其实在今日的信息时代里，孩子看电视，不仅必要，而且必需。由于电视是儿童开阔眼界、激发智力、塑造人格必不行少的社会传媒，因此我们应当让孩子学会看电视。新闻追追追活动，让孩子们了解新闻的作用，知道新闻必需是真实的。通过看新闻、说新闻，了解新闻的来源。从而激发孩子关怀四周生活。

二、活动预备：

1、请家长协作，和幼儿共同收