第二章 空气与水资源【单元卷·考点卷】（原卷版）-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（沪教版2024）.docx

第二章空气与水资源

考点1：空气中氧气体积分数的测定

1．（23-24九年级·全国·假期作业）18世纪70年代，拉瓦锡通过定量实验证明了空气是混合物，其中约占空气体积的气体是

A． B． C． D．

2．（2024九年级上·全国·专题练习）为了测定空气中氧气的含量，向装置中加入水并调整B的高度，使A中液面的刻度至15厘米处，将红磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖，通电使红磷燃烧，充分反应后，断开电源，冷却至室温后，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。关于该实验的说法不正确的是

A．该实验装置更环保 B．红磷用量越多，测得的氧气含量越高

C．最终装置A中液面的刻度约至12cm处 D．为了减小实验误差，装置气密性要好

3．（23-24八年级下·山东菏泽·期中）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是

A．实验时红磷一定要过量

B．该实验证明氧气约占空气总体积的

C．木炭可以代替红磷进行实验

D．待装置冷却至室温后，再打开止水夹

4．（23-24九年级上·江苏南京·阶段练习）用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气衡性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。则下列说法不正确的是

A．0~20s时，瓶内压强减少

B．20s后压强不再变化说明气密性良好

C．由0~20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞

D．由20~80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手

5．（2024·吉林长春·三模）某兴趣小组利用图甲所示的装置，进行测定空气中氧气含量的实验，测得的相关数据如图乙、图丙、图丁所示。下列说法不正确的是

A．图甲装置加外壳、隔热层的主要目的是防止热量散失

B．打开止水夹的时刻对应图乙中的点b

C．图乙中点c时装置内的温度等于图丙中点g时装置内的温度

D．由图丁可知红磷熄灭后氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定的浓度

考点2：混合物、纯净物

1．（23-24九年级上·江苏连云港·阶段练习）下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A．冰水混合物稀有气体 B．澄清的石灰水清澈的泉水

C．氮气干冰 D．清新的空气液氧

2．（2023·上海·中考真题）下列属于纯净物的是

A．雨水 B．蔗糖水 C．矿泉水 D．蒸馏水

3．（22-23九年级上·河北保定·期中）下列物质中，属于纯净物的是

A．洁净的空气 B．液态氧 C．自来水 D．水泥砂浆

4．（23-24九年级上·甘肃平凉·阶段练习）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水

C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料

5．（2023·陕西西安·二模）分类是学习物质的一种重要方法。下列物质属于混合物的是

A．铁锈 B．冰水 C．水银 D．液氧

考点3:空气的成分及其用途

1．（24-25九年级上·全国·假期作业）空气中各主要成分含量对应正确的是

A．A B．B C．C D．D

2．（2024·广东广州·二模）我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积分数如下图，有关说法错误的是

A．火星大气的主要成分是二氧化碳和氮气

B．火星大气属于混合物

C．火星大气也能成为宝贵的资源

D．通过红磷燃烧测定火星大气中的氮气

3．（23-24九年级下·河南驻马店·阶段练习）空气中含量较多且能够填充灯泡的气体是

A．氧气 B．氖气

C．氮气 D．二氧化碳

4．（24-25九年级上·全国·假期作业）空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．空气中含量最多的气体是氧气 B．氮气可用于食品防腐

C．稀有气体化学性质不稳定 D．二氧化碳不属于空气成分

5．（2024·福建厦门·模拟预测）按体积分数计算，空气中含量最多的气体是

A．N2 B．O2

C．CO2 D．稀有气体

6．（2023·陕西西安·模拟预测）化学让我们的生活多姿多彩，研究其性质是重要一环。下列用途与性质说法正确的是

A．稀有气体用于霓虹灯电光源——通电发出不同颜色的光

B．氮气用于食品充氮包装——氮气是无色无味的气体

C．用洗洁精去除油污——洗洁精能溶解油污

D．氧气用于火箭发射、气割气焊——氧气有可燃性

考点4:氧气的性质

1．（22-23九年级下·湖北黄石·阶段练习）在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气。将燃着的木条依次分别插入各瓶中，观察到的现象分别是火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺。则三瓶气体依次应是

A．氧气、氮气、空气 B．氧气、空气、氮气

C．氮气、空气、氧气 D．空气、氧气、氮气

2．（23-24九年级上·江苏常州·阶段练习）下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是

A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．镁条

3．（24-25九年级·全国·假期