人教B版高中数学选择性必修第二册课后习题 第4章 概率与统计 第4章末测评卷卷(一).docVIP

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第四章测评卷(一)

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知随机变量X服从二项分布X~B4,12,则P(X=2)=()

A.32 B.34 C.3

2.某产品的零售价x(单位:元)与每天的销售量y(单位:个)统计如下表所示.

零售价x

16

17

18

19

销售量y

50

m

34

31

据表可得回归直线方程为y^=-6.4的值为(

A.38 B.39 C.40 D.41

3.[贵州贵阳一中一模]设随机变量ξ服从正态分布N(6,σ2),若P(ξ3a-4)=P(ξ-a+2),则a的值为()

A.9 B.7 C.5 D.4

4.某机构通过抽样调查,利用2×2列联表和χ2统计量研究患肺病是否与吸烟有关,计算得χ2=3.305,经查对临界值表知P(χ2≥2.706)≈0.10,P(χ2≥3.841)≈0.05,现给出四个结论,其中正确的是()

A.因为χ22.706,故有90%的把握认为“患肺病与吸烟有关”

B.因为χ23.841,故有95%的把握认为“患肺病与吸烟有关”

C.因为χ22.706,故有90%的把握认为“患肺病与吸烟无关”

D.因为χ23.841,故有95%的把握认为“患肺病与吸烟无关”

5.[重庆重庆八中校考开学考试]甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,已知甲每轮猜对的概率

为34,乙每轮猜对的概率为23.在每轮活动中,甲和乙猜对与否互不影响,各轮结果也互不影响,则“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率为(

A.512 B.13 C.4

6.已知某种药物对某种疾病的治愈率为34,现有3位患有该病的患者服用了这种药物,3位患者是否会被治愈是相互独立的,则恰有1位患者被治愈的概率为(

A.2764 B.964 C.3

7.已知X分布列如图所示,设Y=2X+1,则Y的数学期望E(Y)的值是()

X

-1

0

1

P

1

1

a

A.-16 B.23 C.1

8.小明参加某项测试,该测试一共有3道试题,每道试题做对得5分,做错得0分,没有中间分,小明答对第一、二题的概率都是12,答对第三题的概率是13,则小明答完这3道题的得分期望为(

A.2512 B.6512 C.20

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.[浙江一模]为调研加工零件效率,调研员通过试验获得加工零件个数in)的5组数据为:(10,52),(20,67),(30,70),(40,75),(50,86),根据以上数据可得回归直线方程为y^=0.76x+a^,则(

A.a^

B.回归直线方程y^=0.76x+a^

C.加工60个零件的时间大约为92.8min

D.若去掉(30,70),剩下4组数据的回归直线方程会有变化

10.在一次恶劣气候的飞行航程中,调查男女乘客在飞机上晕机的情况,结果如表所示:

性别

晕机

总计

晕机

不晕机

n11

15

n1+

6

n22

n2+

总计

n+1

28

46

则下列说法正确的是()

A.n11

B.χ22.706

C.有90%的把握认为,在恶劣气候的飞行中,晕机与否跟男女性别有关

D.没有90%的把握认为,在恶劣气候的飞行中,晕机与否跟男女性别有关

11.有3台车床加工同一型号的零件,第一台加工的次品率为6%,第二、三台加工的次品率均为5%,加工出来的零件混放在一起.已知第一、二、三台车床加工的零件数分别占总数的30%,30%,40%,则下列选项正确的有()

A.任取一个零件是第一台生产出来的次品概率为0.06

B.任取一个零件是次品的概率为0.053

C.如果取到的零件是次品,且是第二台车床加工的概率为15

D.如果取到的零件是次品,且是第三台车床加工的概率为20

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.

12.若X~B80,14,则D(X)=.?

13.设随机变量X的分布列为P(X=i)=ia(i=1,2,3,4),则P12X72=.

14.在一次以“二项分布的性质”为主题的数学探究活动中,某中学高三一学习小组的学生表现优异,发现的正确结论获得老师和同学的一致好评.设随机变量X~B(n,p),记pk=Cnkpk(1-p)n-k,k=0,1,2,…,n.在研究pk的最大值时,该小组同学发现:若(n+1)p为正整数,则k=(n+1)p时,pk=pk-1,此时这两项概率均为最大值;若(n+1)p为非整数,当k取(n+1)p的整数部分,则pk是唯一的最大值.以此为理论基础,有同学重复投掷一个

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