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2.4噪声的危害和控制【三大题型】
【人教版2024】
TOC\o1-3\h\u
【题型1噪声的来源、强弱等级和危害】 2
【题型2噪声的控制】 4
【题型3综合实验探究】 6
知识点1:噪声的等级和危害
1.噪声
(1)从物理学角度看,发声体做无规则振动产生的声音称为噪声。如:家庭装修时电钻发出的声音。
(2)从环境保护角度来说,凡是干扰人们正常的学习、工作和休息的声音都称为噪声。
2.噪声的来源
(1)工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声;
(2)施工噪声:筑路、盖楼、打桩等;
(3)社会噪声:家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场的喧哗声;
(4)交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
要点诠释:
噪声和乐音都是由物体振动产生的,并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音,但是从环保角度看属于噪声。如:悠扬的歌声,从物理学角度属于乐音,但是如果在晚上听到这样的歌声,影响了人们的休息,从环保角度就属于噪声。
3.噪声的强弱等级
(1)分贝(dB):人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人们刚能听到的最微弱的声音。
(2)一些声音的声级和人们相应的主观感觉
声音
声级/dB
主观感觉
风吹落叶沙沙声
10
极静
睡眠的理想环境
20-30
安静
阅览室、办公室
40-50
较静
一般说话
60
大声说话
70
较吵
繁华街道的喧哗
80
汽车鸣笛
90
很吵
摇滚音乐会
100
电锯工作
110
震耳
飞机起飞
120
感到疼痛
喷气式飞机起飞、火箭起飞
140-150
无法忍受、永久性耳聋
4.噪声的危害
(1)>90dB,会破坏听力,引起神经衰弱、头痛高血压等疾病;
(2)>70dB,会影响学习和工作;
(3)>50dB,会影响休息和睡眠。
【题型1噪声的来源、强弱等级和危害】
【例1】某小区安装了一种噪声监测仪,某时刻监测仪的显示屏如图所示,其中“48dB”表示的是此时环境声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)。此时环境的声音是否超标?简述你判断的理由。?
【变式1-1】(2023·随州)如图是生活中的两个情境,左图是居民小区噪声监测器,显示环境噪声为55.5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是()。
A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级;
B.分贝是音调的单位;
C.2048Hz的音属于次声波;
D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz的声音音调更高
【变式1-2】(2023北京怀柔期末)下列情境中的声音属于噪声的是 ()
A.演出时,音乐厅中的演奏声
B.晨读时,教室里的读书声
C.进行典礼时,报告厅中的演讲声
D.午夜时,建筑工地上嘈杂的响声
【变式1-3】(2023·烟台)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是()。
A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
知识点2噪声的控制
噪声的控制
1.在声源处控制噪声:噪声大的机器或换用噪声小的设备,货架一些消声装置;如:在声源处加防护罩、在内然机或摩托车排气管处加消声器。
2.在传播过程中控制噪声:传输的路径上隔离和吸收声波:用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开;如:在马路和住宅间设立屏障或植树造林。
3.在接收处控制噪声:阻止噪声进入人耳。戴防噪声耳塞、耳罩、防声头盔,或用手指塞住耳朵等。
要点诠释:
(1)噪声往往只能减弱,而不是完全的消除,因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。
(2)噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。
【题型2噪声的控制】
【例2】(23四川成都)如图是公安部门实弹射击训练现场的照片。为了保护现场训练人员的听力以及降低对周围居民的影响,采用了许多减弱噪声的措施,其中属于在声源处控制噪声的是()
A.枪筒上安装消声器 B.配备专业的降噪耳机
C.每个隔间安装玻璃板 D.训练场周围装上隔音墙
【变式2-1】(23·四川成都)下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是()
A.图甲:能从不同的乐器演奏中分辨出小提琴的声音是因为声音的响度不同
B.图乙:车间的工人佩戴耳罩,是为了阻断噪声的传播
C.图丙:敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同
D.图丁:汽车的倒车雷达是利用次声波传递信息
【变式2-2】(2023·东
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