语文整体教学的项目化设计与实施.docx

摘要：以统编高中语文教材中的一个学习任务案例分析日常教学设计中的缺失环节；以项目化的方式设计课堂驱动性问题，设置教学探究性任务，开展反思全程性评价；以建构学习任务群的课程形态方式提高单元整体教学质量与品质。

关键词：高中语文；单元整体教学；项目化设计；语文学科素养

统编高中语文教材必修下册第一单元后有这样一项学习任务：“孔子表示‘吾与点也’，孟子提倡‘保民而王’，庄子重视‘依乎天理’。把握这样一些观点的内涵，有助于我们深入理解相关文章，也能帮助我们更好地了解我国传统思想文化。从这三篇文章中任选一篇，找出并分析文中的重要观点，深入理解全文。把自己的思考写出来，与同学讨论。”这是一个涉及“单篇”