小班体育活动教案《彩虹小船》.docxVIP

小班体育活动教案《彩虹小船》_小班幼儿体育活动教案

活动目标

1、进展幼儿向指定方向跑的力量。

2、稳固幼儿对几何图形的熟悉。

重点、难点

重点：进展幼儿向指定方向跑的力量。

难点：稳固幼儿对几何图形的熟悉。

活动预备

猫头饰一个，信封若干，封面上画有圆形、叁角形、正方形。

在场地一端放叁个邮筒，分别贴上圆形、叁角形、正方形标记。

教师行为

1、开头局部。

教师带着幼儿嬉戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做仿照操。

2、根本局部。

(1)教师示范讲解嬉戏，强调嬉戏规章。

请一名幼儿依据教师的口令进展嬉戏，最终检查信送对了没有。

(2)让全体幼儿进展嬉戏并检查全部的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。（教案出自：）重复嬉戏2~3次。

3、完毕局部。

(1)教师小结、评价嬉戏状况。

(2)幼儿自由活动。

(3)猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧!全体幼儿回活动室。

小班优秀体育活动教案《踢球》

一、活动内容：踢球

二、活动目标：

1、初步把握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2、增加动作协调性和敏捷性。

三、活动预备：每个幼儿一个毽子。

四、活动过程：

1、热身运动小朋友来我们来找个位置和教师一起来做运动吧。

2、皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的把戏多，和别人玩的不一样。

3、教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，处处跑，踢一踢，就前进。

4、幼儿沟通：你是怎么用脚踢球的？

幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以转变皮球的方向、凹凸，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进展嬉戏。

5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。

6、评比协作最正确的踢球能手和接球能手，让幼儿理解嬉戏时的相互协作协调的重要性。

7、进展放松活动：

教师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。

大班体育活动优秀教案详案《抖动彩虹伞》

【活动设计】

大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很兴旺，彩虹伞是熬炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜爱新奇好玩的活动，本设计依据幼儿这一特点，在培育幼儿肌肉熬炼的同时，也培育孩子对体育活动的兴趣。

【活动目标】

1、熬炼幼儿手指和手臂力气，增加抓握力。

2、共同完成嬉戏熬炼幼儿团结合作的精神。

【教学重点、难点】

重点：熬炼手臂和手指的肌肉

难点：让幼儿熟悉到团队的重要性

【活动预备】彩虹伞、音乐。

【活动过程】

一、嬉戏导入

师：今日，俸教师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩嬉戏好吗?马驹宝宝们，我们动身了!

二、热身体操

1、带着小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。

2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。

3、嬉戏活动

嬉戏(一)大风小风

嬉戏规章：蹲下来摇伞为小风，站起来摇伞为大风，跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟识彩虹伞的特征)

嬉戏(二)大面包

嬉戏规章：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起来，我第一声口哨响的时候往上，其次声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，其次次男孩吃。

嬉戏(三)大灰狼来了

嬉戏规章：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起来，配班教师站在伞中心当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次。

嬉戏(四)变房子

嬉戏规章：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，其次声口哨响的时候转身盖房子，(教案出自：:教案网)嬉戏进展二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出来，大灰狼来抓露出来的宝宝，其次次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉(变房子)。

嬉戏(五)爱跳舞的海洋球

嬉戏规章：

(1)把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌《拉个圆圈走走》边走动。

(2)幼儿在彩虹伞的四周进展嬉戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来。

三、完毕：放松活动

师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起来，抬起来一起唱大家一起走走，大家一起