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小班体育小动物找家教案：大班体育教学教案：小动物找家
1、教幼儿练习向指定方向走、跑、跳。训练幼儿的体能，进展动作的协调性。
2、培育幼儿遵守嬉戏的习惯。感觉参与体育嬉戏的乐趣。
活动预备：小动物的布娃娃四个、小椅子四张
活动过程：
一、开头局部。
1、教师带着幼儿“开火车”进入场地进展走、跑练习。
教师：现在我们预备到外面做嬉戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做嬉戏吧!
2、让幼儿一个跟着一个走，在教师的帮忙下走成六路纵队。教师留意提示幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)
3、带着幼儿进展热身运动。
教师：今日的天气真好呀，是熬炼身体的好时候，小朋友和教师一起来熬炼身体，好吗?教师带着幼儿做《每天熬炼身体好》进展热身。
二、根本局部。
1、出示小鸡、小猫、小青蛙等图片，激发幼儿的兴趣。
教师：今日，小动物也和小朋友一起来玩嬉戏喽!瞧瞧都有谁来了?你知道XX是怎么走路的吗?我们一起来学学!
2、带着幼儿学习小鸡、小猫、小熊、小兔走路的姿态或叫声。
3、教师介绍嬉戏名称及玩法。
(1)教师：今日教师要带着小朋友找找小动物的家在哪儿?(让幼儿找找小动物的分别在哪里)
(2)要求幼儿挺清晰小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物家后告知教师。
4、组织幼儿进展嬉戏。
教师：(学猫叫)喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪里呢?(幼儿学小猫走路，轻轻的跑到小猫家里，并告知教师“小猫的家在这里”!)
教师：叽叽，叽叽叽，我的家在哪里呢?(幼儿学习小鸡走路，找到小鸡的家后并告知教师)
5、让幼儿练习听信号向指定方向走、跑、跳。留意提示幼儿依据小动物的特点做相应的动作。
三、活动完毕。
1、教师：火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了，幼儿找到大圆圈站好。嬉戏2-3次介绍。
2、幼儿跟教师“开火车”离开场地。
教师：我们开着火车回去喽!
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