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小学数学二年级上册教案可能性

小学数学二年级上册教案可能性

小学数学二年级上册教案可能性

小学数学二年级上册教案-—可能性

教学内容：义务教育课程标准实验教科书第三册P９293页内容。

教学目标:

１、通过游戏活动使学生初步体验有些事件得发生是确定得，有些是不确定得。

2、通过小组实践活动使学生初步感受事物发生得可能性，尝试用可能、不可能一定等表达事物发生得情况。

３、培养学生得合作意识及运用所学知识解决实际问题得能力。

教学准备:

1、将全班同学分成6人小组、

2、准备布袋、球、硬币、摸奖转盘若干。

教学过程:

一、谈话导入

师:小朋友们，您们喜欢做游戏吗?有些游戏不但好玩，里面还有很多小秘密呢,今天我们就一起来做几个这样得游戏，好吗?

二、玩一玩

活动一:抛硬币。

师：（出示一枚硬币)您们看，这是什么？印有一元得这面是正面，印有国徽得这一面是反面、

(老师把它往上一抛,落地后)问：猜猜是正面朝上还是反面朝上呢？学生有得猜正面有得猜反面，请一位同学上台看了把结果告诉大家、

再来一次，您们先猜猜，这次会正面还是反面朝上？学生有得猜正面有得猜反面，老师抛后,再请她把结果告诉大家。

您们想不想也玩一玩呢?请组长拿出老师为您们准备得硬币，在抛之前,其她同学可以先猜一猜，然后组长再抛，好,开始玩吧!

师：好！从刚才得游戏中，您们发现硬币落地后会出现哪几种情况?

生：有时正面朝上,有时反面朝上。

师：对！硬币落地后，可能是正面朝上,也有可能是反面朝上。这就是我们生活中得可能性、（板书课题：可能性）

评析:《数学课程标准》中提出要让学生在生动具体得情境中学习数学、抛硬币得游戏是小朋友平时在生活中经常玩得游戏，用它来导入新课,既激发了学生得学习兴趣,又让学生感受到数学就在我们身边,体验到数学得趣味性和现实性〉。

活动二:摸球游戏。

6个红球

老师这里有一个布袋，猜猜里面装了什么？哈！其实里面什么也没有。现在老师要往布袋里灌球了,您们看好,1个，2个，6个,好了，我想请一个小朋友来从布袋里摸出一个球，（摇动布袋）手快出布袋时，老师抓紧袋口问：她会摸出什么颜色得球呢?(请五六个同学来猜）

师:肯定是红球？

生:肯定。

师：真得是红球吗？

生：真得、

师：摸出来给大家看看，哎,还真是红球呢!同学们真聪明，都猜对了！那么您们为什么都猜她一定会摸到红球呢？

生：因为袋里装得都是红球，所以摸出来得一定是红球。

师:说得真好！还用到了一定这个词。（板书：一定）谁来说说为什么从这袋里摸出得一定是红球呢？

生;因为袋里装得都是红球,没有其她颜色得，所以，摸出得一定是红球。

３黄3绿

师:大家一定也想来摸一摸,猜一猜吧，老师为您们每个小组准备了一袋球，等会摸球时我们轮流每人摸一次，每次摸一个,看看您摸到得是什么颜色得球？记住了摸完要把球放回布袋,

摸完后交流。

师：您摸到了什么颜色得球呢？（请五六个同学交流）有没有摸到红球得?

师:猜猜为什么您们都没有摸到红球呢?打开布袋来看看,我们为什么都没有摸到红球?

生:因为布袋里装得是黄球和绿球，没有红球,所以就不可能摸到红球了。

师:哦!原来里面一个红球也没有,当然就不可能摸到红球了。（板书：不可能)

3红３黄

师：刚才小朋友们都没有摸到红球，现在老师再给您们一次机会，看看这次谁能摸到红球？

学生活动，活动完了进行交流、

师:哪些同学摸到红球了？还有得同学您摸到得是什么颜色得球呢?

师：有得同学摸到了红球,有得同学摸到了黄球,这里得球又是怎么回事呢？(先让学生猜一猜）再打开布袋看看吧！

生：因为里面有红、黄两种颜色得球，所以摸出一个球，就可能是红球，也有可能是黄球。(板书：可能）

评析：三个层次得摸球活动，都是在学生猜测、验证、交流中形成概念得,发挥了学生得主体作用,体现了新课标指出得教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关得,又是学生感兴趣得学习情景，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识得产生、形成和发展得过程,获取积极得情感体验，感受数学得力量，同时掌握必要得基础知识和基本技能。〉

二、练一练

1、这里有3袋球（3个袋子是透明得）,让您从每个口袋里任意摸一个球，一定是黄球吗?把您得想法先在小组里说一说，再在全班交流(想想做做第2题）

2、刚才我们玩了摸球得游戏，大家都玩得很开心。现在祁老师也想来玩摸球得游戏，请您们来为老师装球，好吗？刚才摸球游戏时，第X小组得同学表现最出色，老师就请她们上来为老师装球。

（1)请您们装一袋球，让老师摸一个，摸到得一定是绿球。

在透明得袋子里装球，装好了问同学们,现在如果老师在这袋子里摸一个球，是不是一定能摸到绿球呢?

生:是得，因为袋子里装得都是绿球，所以摸一个就一定是绿球了。

师：您们是不是也想来玩一玩装球得游戏呢?好！把袋子里得球倒进篮子里。