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儿童教育课程开发指导手册

TOC\o1-2\h\u566第一章：儿童教育课程开发概述 2

119981.1课程开发的意义与目的 2

284241.2课程开发的基本原则 3

20949第二章：儿童心理发展与课程设计 3

78052.1儿童心理发展特点 4

318802.2基于心理发展的课程设计 4

27855第三章：课程目标设定与评估 5

147073.1课程目标的设定 5

12903.1.1分析教育背景 5

122703.1.2明确培养目标 5

245083.1.3制定具体课程目标 5

293333.1.4保证课程目标的系统性和层次性 5

307643.2课程目标的评估与调整 5

323043.2.1定期评估课程目标的达成情况 6

297563.2.2分析课程目标达成情况的差异 6

216333.2.3调整课程目标 6

72653.2.4加强课程目标的动态管理 6

15079第四章：课程内容选择与组织 6

113494.1课程内容的选择 6

88884.2课程内容的组织与呈现 6

2678第五章：教学策略与方法 7

127295.1教学策略的选择 7

89365.2教学方法的应用 8

21288第六