2024年春九年级历史上册 第四单元 步入近代 第10课 资本主义时代的曙光说课稿 新人教版.docxVIP

2024年春九年级历史上册第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光说课稿新人教版

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教学内容

新人教版九年级历史上册第四单元步入近代的第10课资本主义时代的曙光。本节课主要内容涵盖了以下几个方面：

1.英国的资产阶级革命：英国资产阶级革命的发生，新议会的召开，查理一世被处死，共和国的建立，以及斯图亚特王朝的复辟。

2.英国的殖民扩张：英国在17世纪的殖民扩张，包括对北美洲、印度和加勒比地区的侵略。

3.美国的独立战争：美国独立战争的背景，华盛顿的领导，独立战争的进程，以及美国独立战争的胜利。

4.法国大革命：法国大革命的背景，巴士底狱的袭击，君主制的废除，以及法国大革命对欧洲的影响。

5.科学革命：牛顿的万有引力定律，伽利略的地球不是宇宙的中心，以及哈维的血液循环理论。

6.工业革命：工业革命的背景，纺织工业的变革，蒸汽机的发明，以及工业革命对社会的影响。

7.马克思主义的诞生：马克思和恩格斯的著作《共产党宣言》，马克思主义的基本原理，以及马克思主义对世界历史的影响。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史学科素养：通过学习资本主义时代的曙光，使学生了解和掌握英国资产阶级革命、美国的独立战争、法国大革命等历史事件的发展脉络，提高学生的历史学科素养。

2.思辨能力：通过分析资本主义时代的历史事件，培养学生对历史事件的分析判断能力，提高学生的思辨能力。

3.文化认同感：通过学习我国及其他国家的资产阶级革命和工业革命，使学生认识到这些事件对人类社会的进步和发展的重要意义，增强学生的文化认同感。

4.国际视野：通过学习资本主义时代的历史事件，培养学生关注全球历史发展的意识，拓宽学生的国际视野。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和人物有一定的了解。在学习本节课之前，学生已经学习了封建社会的兴起和衰落，对于社会历史的变迁有一定的认识。他们具备一定的阅读和理解能力，能够通过文字材料获取信息，并进行简单的分析和归纳。

然而，学生在批判性思维和分析问题的能力上可能存在一定的局限性。他们可能更多地依赖记忆，而不是深入理解和思考。此外，学生对于资本主义时代的概念和影响可能还不够清晰，需要通过本节课的学习来进一步深化理解。

在学习行为习惯方面，大部分学生能够积极参与课堂讨论和活动，但也有部分学生可能较为内向，不愿主动表达自己的观点。对于这些学生，教师需要提供更多的鼓励和支持，激发他们的学习兴趣和参与度。

总体来说，学生对于本节课的内容具有一定的基础知识，但需要在思维能力和批判性分析方面进行进一步的培养和提高。教师需要根据学生的实际情况，设计适当的教学方法和活动，以促进学生的深入学习和发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史学科教学平台。

3.信息化资源：网络教学资源、历史教学视频、音频材料、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问题解决、互动式教学、探究式学习。

5.教学辅助工具：时间线工具、历史事件地图、思维导图软件。

6.评价工具：学生作业、测验、课堂表现评估、小组合作评价。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一幅描绘资本主义时代曙光的画作，引导学生关注画面中的历史元素，如工人、工厂、蒸汽机等。随后，教师提出问题：“你们认为资本主义时代给人类社会带来了哪些变化？”学生思考后，教师邀请几名学生分享他们的看法。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解资本主义时代的曙光。首先，教师简要介绍英国的资产阶级革命、美国的独立战争和法国大革命等历史事件的发展脉络。接着，教师重点讲解科学革命和工业革命，阐述牛顿的万有引力定律、伽利略的地球不是宇宙的中心、哈维的血液循环理论以及蒸汽机的发明等对人类社会的意义。最后，教师介绍马克思主义的诞生，包括《共产党宣言》的发表和马克思主义的基本原理。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生深入思考资本主义时代的双重性。例如：“资本主义时代的发展带来了哪些积极影响？同时又存在哪些问题？”学生分组讨论，每组选择一个角度进行阐述。讨论结束后，各组代表向全班汇报讨论成果。教师在此过程中进行点评和指导，确保学生对资本主义时代的理解更加全面。

4.巩固练习（5分钟）

教师设计一道关于资本主义时代的综合练习题，要求学生在限定时间内完成。练习题包括选择题、填空题和简答题等类型，旨在巩固学生对新知识的理解和掌握。练习结束后