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小班口和手教案参考100字范文（10篇）

小班口和手教案参考100字范文1

大脚小脚

规章：

分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进展嬉戏，每组8人。

玩法：

宝宝站在家长的脚上，家长和宝宝一起往前走，第一个到终点的为成功者，颁发小奖品。

小班口和手教案参考100字范文2

1、让孩子真正走进大自然，阅读春天，扩展孩子的学问，培育对大自然的宠爱之情。

2、增进亲子之间的关系，促进家园沟通与合作。

3、亲子嬉戏中提高孩子社会交往力量。

小班口和手教案参考100字范文3

亲子活动对家园联系起到了推动作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动状况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的力量程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。

小班口和手教案参考100字范文4

1、教师：“看，今日我们班来了很多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展现动物，并协作用儿歌念出来。

2、教师念儿歌一遍。

3、教师念儿歌前半局部，幼儿说出叫声。留意叫声要有节奏地念出来。

小班口和手教案参考100字范文5

1、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿立刻说出其叫声，并做出动作。（如小鸡：两手食指和拇指在胸前做小鸡吃米状；小狗：两手在头顶做狗耳朵状等）

2、规章：必需是先报出动物名，再说叫声与做动作。

小班口和手教案参考100字范文6

揪尾巴

预备：

毛线辫子

规章：

一家三人必需紧紧拉着，不能松手，被揪到家庭自觉退出竞赛。

玩法：

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，

孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地龋

几家庭绽开揪尾巴比。最终看哪个牛^揪到的尾巴多就获胜。

小班口和手教案参考100字范文7

民间嬉戏多样性的原则，充分的调动了幼儿学习的主动性，促进幼儿的全面进展，活动中幼儿能享受充分的自由，没有任何干扰，自娱自乐，幼儿的心情是放松的，没有任何心理压力。在这个嬉戏中，孩子们需要合作才能进展，所以孩子的团结协作的意识得到了培育幼儿的责任感，同时能克制幼儿任性、娇惯等不良习气。所以，在以后的嬉戏活动中可以多增加一些强调合作性的环节从而提高孩子们的团结意识。(幼儿教育)

小班口和手教案参考100字范文8

1、直接出示图片引入。

2、引导幼儿观看两组图片，一组为脏巧虎，一组为洁净巧虎，启发幼儿看看说说喜爱谁？为什么？

3、嬉戏教学：《我帮巧虎洗个澡》。

（1）沟通：“巧虎”哪里脏了？

（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。

4、观赏故事：《佳佳的尾巴》。

（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。

（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。

5、复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。

小班口和手教案参考100字范文9

1、教学中贯穿嬉戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在嬉戏中帮巧虎洗澡，并结合平常学习的歌曲、儿歌进展稳固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。

2、幼儿生活卫生习惯地培育，主要在日常生活中进展，经过这次设计的安康教学《爱清洁》，小朋友都积极主动参加，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。

3、在整个教学中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。

小班口和手教案参考100字范文10

1、先由教师带着幼儿嬉戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮忙幼儿正确发音。开头速度慢一些，待娴熟后加快速度。

2、幼儿自由选择同伴嬉戏。教师适当指导幼儿要轮番担当“报名”人地角色，鼓舞每一个幼儿积极参加嬉戏，嬉戏可2―6人参与。

附：嬉戏儿歌

得意的动物

小鸡小鸡叽