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小班健康活动教案《穿珠子》_健康领域活动教案小班

活动目标：

1、理解诗歌内容，感受太阳的火辣。

2、初步了解儿种夏天防晒，爱护皮肤的方法。

活动预备：

1、太阳刷子道具一个。

2、儿歌挂图《夏天的太阳很顽皮》

3、《夏天防晒方法》教学挂图。

活动流程：

1、到室外观看夏日风光，且稍活动，让幼儿感觉夏每天气的特点，引导幼儿自由争论：小朋友，刚刚在室外活动感觉怎么样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?

2、依据幼儿争论答复，启发幼儿学习叙述夏季的天气特点。

3、指导幼儿观看图片，提出要求。

师：夏每天气酷热，树上的知了会怎么样呢?小朋友们最喜爱吃什么?做什么?夏每天气真热啊，有什么方法使自己凉快呢?让幼儿自由答复，教师简洁小结。

4、请幼儿观赏诗歌，《夏天的太阳很顽皮》，感知太阳的火辣。

教师一边演示教具，一边朗读儿歌《夏天的太阳很顽皮》

提问：

(1).诗歌中夏天的太阳都把谁刷的火辣辣的?(游泳的人、爬山的人、骑车的人、卖瓜的人、踢球的人)

(2).太阳把人们刷的火辣辣的，人们会是什么样子的?(引导幼儿依据生活阅历加以想象性描述。)

5、带着幼儿到户外，在太阳下玩一会儿，体验酷热的感觉，引导幼儿争论叙述晒太阳的感觉。

(1).请幼儿摸一摸自己暴露在外的皮肤，如：手臂、腿等，再摸一摸在室内小朋友的皮肤，感觉一下在室内外的体表温度。

(2)在室外体验太阳的酷热。

带幼儿在室外跑跳一下，问：你的身体有感觉吗

(3).引导幼儿仿编儿歌

教师引导幼儿将儿歌中的角色变成幼儿的名字或幼儿身体的某一个部位。如：刷刷，刷的火辣辣：或刷刷小朋友的头顶，刷的头顶火辣辣等

6、引导幼儿争论;在太阳底下怎样爱护自己的皮肤

7、教师出示挂图《夏天防晒的好方法》，引导幼儿说一说：夏天在外面玩时，有什么好方法爱护自己，不被太阳晒晕或把皮肤晒坏?

8、擦防晒油，打太阳伞、戴墨镜、戴帽子、在阴凉处玩耍、在太阳下不要太久等。

小班安康教案及教学反思《自己穿袜子》

活动目标：

1、让幼儿初步把握穿袜子的方法，感知袜子是成双的。

2、培育幼儿良好的卫生习惯，提高自我效劳力量。

3、进展幼儿的动手力量。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、初步了解安康的小常识。

活动重点难点：

活动重点：感知袜子是成双的。

活动难点：把握穿袜子的方法及牢记儿歌。

活动预备：

1、袜子若干(分幼儿人数相等)，小垫子每人一块，欢快的音乐。

2、组织幼儿做成半圆形。

活动过程：

一、活动导入

师:今日我请来了小脚的好朋友：袜子。

1、熟悉袜子

(1)出示各种各样的袜子，请幼儿观看袜子的形状。

师：看看这些袜子美丽吗?他们都有什么颜色?

感知袜子是成双成对的。

请教师和幼儿自由选一只自己喜爱的袜子。

师：现在请小朋友们每人选出自己最喜爱的袜子，找一找袜子的好朋友在哪里?(本文..教案网)幼儿玩嬉戏《找朋友》，凑出成双的袜子。

教师小结：两只一样的袜子组成了一双袜子，他们就像两个好朋友，缺一不行。

二、学习穿袜子

请幼儿说一说应当怎样穿袜子，在请个别幼儿示范。

师：小朋友们都会穿袜子吗?现在来试一试。

请个别幼儿示范穿袜子的方法。

(2)教师示范穿袜子的方法

师：现在我也要穿袜子，请小朋友看清我穿的对不对。

教师边念儿歌边演示穿袜子的方法

儿歌：脱袜子：缩起小脖子，拉长长鼻子，弯弯小身子，住进小房子。

穿袜子：缩起小脖子，钻进小洞子，拉长长鼻子，穿好小袜子。

三、讲解穿袜子的要领

A:教师再次出示袜子，引导幼儿认真观看袜子的各个局部。

师：请小朋友认真看看袜子有几个呢?(一个)，我们的小脚从哪里钻进去呢?(袜子)，袜子也有脚面和后跟，袜子哪一面穿在脚面上?哪一面穿在脚下?。

B:教师小结：穿袜子的时候，双手把袜子的袜口撑开，脚趾从袜口钻进去，双手同时向上拉起，袜子的脚面穿在脚的上面，后跟穿在脚的下面。

四、带着幼儿练习穿袜子

师：现在请小朋友和教师一起边念儿歌边穿袜子吧!(幼儿练习，教师逐个检查，指导，帮忙幼儿把握正确的方法)

五、竞赛：谁的袜子穿的好?(伴音乐)

A:分组进展穿袜子竞赛

B:鼓舞幼儿在家中也坚持自己穿袜子