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小班健康教案及教学反思《认识我的身体》_小班音乐教案及反思大全

活动设计背景

小班幼儿开头对自己和他人的身体产生兴趣。

活动目标

1初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各局部的名称。

2培育幼儿的自信念。

3培育幼儿初步的发散性思维和手口全都的力量。

4初步了解安康的小常识。

5初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

分清身体器官的位置

活动预备

1大的身体挂画。

2练习卡彩笔。

3小朋友的照片。

活动过程

1找朋友(教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称)

2点眼睛点鼻子嬉戏教师带着这幼儿做嬉戏要求幼儿快速精确的指出五官及身体部位

3五官、身体作用教师引导幼儿争论五官、身体局部的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。

4眼睛眼睛在哪里?引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。(.来源教案网)眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里?

5看照片照五官和身体部位

教学反思

1这节课用的直接导入，小朋友不简单被吸引。假如换成看看缺什么。(画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣)

2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么(指着五官、身体)

3身体的作用这环节可以增加些。

小班安康教案及教学反思《不偏食身体好》

活动目标

1、在教师的引导下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分。

2、通过亲自烹饪，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备

1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)

2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子

3、丰富词汇：维生素

活动进程

1、进超市、《买菜》音乐导入

师：小朋友，你们看这是什么地方?幼：蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。(音乐)

师：请把你买的菜放在桌子上，排好。

师：啊，你们可真能干!买了那么多，都有什么菜呀?

2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分(分别出示)

师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。(.教案网出处)你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马特别愿吃。对!是胡萝卜。

师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。

师：小朋友平常都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。

烹饪过程(介绍大蒜的养分)对幼儿进展安全教育、随机教育，共同共享劳动成果并学会整理整理。

活动反思

在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不偏食的好习惯。

小班安康教案《我的身体》

活动目标：

l、初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。

2、培育幼儿的自信念。

3、培育幼儿初步的发散性思维和手口全都的力量。

4、初步熟悉身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。

5、懂得爱护自己的身体。

活动预备：

l、大的身体挂图

2、我的练习卡、彩笔

3、小朋友的照片

活动步骤：

l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下列图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!

2、教师带着幼儿作点鼻子点眼睛的嬉戏，要求幼儿快速精确地指出五官及身体部位。

3、引导幼儿争论五官、身体部位的作用，每说一个作用，.