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小班健康教案《我的身体》_小班健康教案我爱喝水

活动目标：

1、初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各局部的名称及功能。

2、懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自己身体。

活动预备：水果及小卡片。

活动过程：

一、师幼谈话引入课题今日我们的活动室来了一个水果客人教师，它们藏在魔术盒里，我们一起把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果)

二、熟悉身体各局部你们看到了什么?

苹果请问你们是用什么能观察苹果的?

眼睛你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么?

(看教师，看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)我们闻一闻苹果是什么味道?

香香的请问你们是用什么闻出苹果的香味的?

鼻子指指看我们的鼻子在哪里?鼻子有什么用途?

我们摸一摸苹果外表是什么样的?

光滑的请问你们是怎样知道苹果的外表是光滑还是粗糙的?

手摸的小朋友，你们的小手在哪里?(教案出自：)拍拍你们的小手!我们的小手还可以做什么?

(画画、拿东西、)用小手可不行以打人啊?

我们把苹果划开，尝一尝?

甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的?

嘴巴嘴巴可以干什么?(说话、吃东西)你们听到了什么?嚼苹果的声音。

那耳朵可以用来干什么?(听声音)

三、动动我的身体请你跟我做：我的头，我的脸，这是我的肩。

我的腰我的腿，这是我的膝盖，小小手手，小小手，小手真得意，上面还有我的十个手指头。

四、引导幼儿爱惜身体小朋友的身体上有这么多的珍宝。(教案出自：)那么我们是不是要好好的爱惜它们呢?能不能让它们脏脏的呀?

勤洗头，勤洗澡勤洗头，勤洗澡，身无异味身体好。

讲卫生，爱干净，仪表美观朋友到。

小班安康教案《我们的身体》

活动目标：

1、熟悉身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。

2、教育幼儿在平常留意爱护自己，不让自己的身体受到损害。

3、教育幼儿嬉戏时遵守嬉戏规章。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：

1、音乐磁带

2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片

活动过程：

一、听音乐下雪舞蹈

(舞蹈时，嘉奖红、黄、绿的小花给幼儿，赐予鼓舞)

提问：我们身体的哪些部位会动?

过度：

1、小朋友说得真好，舞蹈时，我们身体的好些部位都在动。

2、看，教师为小朋友预备的图片，是小朋友的哪些部位呢?

二、出示图片

1、每出示一张与小朋友的相应部位碰一碰

2、图片出示完后再逐个认一认

3、教育幼儿学会爱护自己的身体

三、嬉戏

1、每人拿一个图片，让自己身体的某个部位与它亲一亲

2、看一看自己嘉奖到的花的颜色(红、黄、绿)，然后按颜色排队

3、将身体部位的图片放成三排，幼儿逐个地去跟自己相应的部位去亲一亲

四、小结

今日我们玩得快乐吗?我们熟悉了身体的哪些部位?[本.文来源:屈老.师教案网](可以大家一起说)那我们再来活动活动我们的身体，好吗?

五、听碰一碰的音乐，找个朋友碰一碰。

小班安康教案及教学反思《熟悉我的身体》

活动目标：

l、初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。

2、培育幼儿的自信念。

3、培育幼儿初步的发散性思维和手口全都的力量。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

l、大的身体挂图

2、我的练习卡、彩笔

3、小朋友的照片

活动步骤：

l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下列图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!

2、教师带着幼儿作点鼻子点眼睛的嬉戏，要求幼儿快速精确地指出五官及身体部位。

3、引导幼儿争论五官、身体部位的作用，每说一个作用，(本文..教案网)要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。

4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：我的小手拍拍拍，我