2024年部编版语文五年级上册教案范文精选 .pdfVIP

2024年部编版语文五年级上册教案范文精选

一、教学内容

本节课选自2024年部编版语文五年级上册教材第三单元《口语交

际与习作五》，具体内容包括：口语交际《我是小小讲解员》和习作

《推荐一本书》。

二、教学目标

1.让学生掌握口语交际的基本技巧，能自信、流利地表达自己的

观点。

2.培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的语文素养。

3.通过习作，让学生学会如何推荐一本书，激发学生的阅读兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：口语交际中的表达技巧和习作中的推荐理由。

教学重点：培养学生口语交际能力和习作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：口语交际记录本、习作草稿纸、推荐书籍。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个关于讲解员的故事，引发学生对口语交际

的兴趣。

2.口语交际：

（1）让学生谈谈自己对讲解员的认识和了解。

（3）分组讨论：每组选择一个话题，进行口语交际练习。

（4）小组代表展示，其他同学评价。

3.习作：

（1）让学生谈谈自己喜欢的书籍。

（2）教师引导学生从书名、作者、内容、推荐理由等方面进行推

荐。

（3）学生进行习作练习，教师巡回指导。

（4）学生展示习作，教师点评。

4.随堂练习：

（1）口语交际：模拟讲解员，为同学们介绍一部喜欢的电影。

（2）习作：写一篇关于推荐一部电影的作文。

六、板书设计

1.口语交际：

讲解员要求：表达清晰、自信、有感染力

话题讨论：分组练习，代表展示

2.习作：

书籍推荐：书名、作者、内容、推荐理由

习作练习：学生展示，教师点评

七、作业设计

1.口语交际作业：

采访家人或朋友，了解他们的兴趣爱好，并进行介绍。

2.习作作业：

推荐一部你喜欢的电影，包括电影名称、导演、主演、内容

梗概和推荐理由。

作业答案：

口语交际作业答案示例：

我采访了我的妈妈，她的兴趣爱好是瑜伽。她每周都会去瑜伽馆

练习，瑜伽让她的身体变得更健康，心情也变得愉悦。

习作作业答案示例：

我推荐的电影是《摔跤吧！爸爸》。这部电影由导演涅尔斯·纳

瓦瑞执导，主演阿米尔·汗。影片讲述了一个父亲为了让女儿实现摔

跤梦想，克服重重困难，最终培养出两位世界冠军的故事。我推荐这

部电影，因为它充满正能量，让人感受到坚持梦想的力量。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过口语交际和习作练习，让学生掌握了表达技巧和推荐

一本书的方法。课后，教师应关注学生在实际生活中的运用，鼓励学

生多参加口语交际活动，提高表达能力。同时，教师可推荐一些优秀

书籍和电影，激发学生的阅读和观影兴趣，丰富学生的课余生活。拓

展延伸方面，可以组织一次“我是小小讲解员”比赛，让学生在实践

中提高口语交际能力。

重点和难点解析

一、教学过程中的重点细节

1.口语交际中的表达技巧

2.习作中的推荐理由

3.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

4.课后反思及拓展延伸

二、重点细节的补充和说明

1.口语交际中的表达技巧：

（1）在口语交际环节，教师应重点关注学生的表达清晰度、自信

程度和感染力。

（2）教师可提供一些表达技巧的指导，如：使用适当的语速、语

调、停顿；运用肢体语言增强表达效果；注意逻辑性和条理性等。

（3）在分组讨论时，教师应鼓励学生积极参与，关注每个学生的

发言，适时给予指导和鼓励。

2.习作中的推荐理由：

（1）在习作环节，教师应引导学生从多个角度阐述推荐理由，如：

书籍内容、人物形象、故事情节、语言风格等。

（2）教师可提供一些写作技巧，如：使用生动的例子、引用名言、

对比分析等，以增强文章的说服力。

（3）在点评环节，教师应关注学生的推荐理由是否充分、合理，

并提出针对性的建议。

3.实践情景