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《衣食住行的变化》教学反思

第一个活动，比较古代人和现代人的生活的不一样，这个活

动的设计意图是通过比较让学生认识到今天的生活和过去相比

已经发生了巨大的变化。在这里，老师可以简单介绍古代人和现

代人生活的背景情况，以便让学生了解，也可以让学生观看古代

文明的视频、图片来了解古代人的生活状况。我还看过一个视频，

电影《上帝也疯狂》里面有一段，就是讲的非洲原始部落人的生

活，通过这个视频了解现代原始部落人的生活，以此来推测古代

人的生活状况。

在组织第一个活动的时候，我有意识地引导学生分别从衣食

住行等方面进行一一对比，同样都是穿衣服，古代人穿的和现代

人穿的有什么不一样呢。同样都是在做一件事情，古代人是怎么

打猎的，现代人又是怎么打猎的，这些方面都是发生了巨大的变

化。古代人睡觉的地方和我们现代人睡觉的地方是不一样的。当

然在这一课，我们可以利用各种资源，古代人生活的图片、视频，

现代人生活的图片、视频，当然我们还需要去找一些体现古代人

和现代人生活特点的实物，比如书信、无线电发射器、手机、钢

笔、毛笔。

第二个活动是比较古代人和现代人在衣食住行等方面发生的

变化，这个活动就是要一一对应了，选择衣食住行等方面的变化，

一是选择学生比较熟悉的内容，二是便于了解这些变化是怎么样

一步一步发展完成的。利用教具卡