人教版高中生物学选择性必修2生物与环境精品课件 第3章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性 (5).pptVIP

第5节生态系统的稳定性第3章内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑自主预习新知导学一、生态平衡与生态系统的稳定性1.生态平衡的概念:生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。2.处于生态平衡的生态系统具有的特征(1)结构平衡:生态系统的各组分保持相对稳定。(2)功能平衡:生产—消费—分解的生态过程正常进行,保证了物质总在循环,能量不断流动,生物个体持续发展和更新。(3)收支平衡。3.生态平衡的调节机制(1)负反馈机制:生态系统遇到破坏或干扰后,对抗这种破坏或干扰,使生态系统恢复平衡的调节机制。(2)负反馈:在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限制,它可使系统保持稳定。(3)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具备自我调节能力的基础。4.生态系统的稳定性(1)概念:生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。(2)原因:生态系统具有自我调节能力。(3)生态系统的自我调节能力①基础:负反馈调节。②表现:生态系统维持相对稳定的能力。③特点:生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的稳定性急剧下降,生态平衡就会遭到严重的破坏。二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性三、提高生态系统的稳定性1.必要性(1)处于生态平衡的生态系统可以持续不断地满足人类生活所需,如提供粮油、蔬果、肉蛋奶、木材等农副产品。(2)处于生态平衡中的生态系统能够使人类生活与生产的环境保持稳定。2.措施(1)控制对生态系统的干扰强度,在不超过生态系统自我调节能力的范围内,合理适度地利用生态系统。例如,对过度利用的森林与草原,首先应封育,待恢复到较好状态时再适度利用。(2)对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的物质、能量的投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。例如,为使单一作物的农田生态系统保持稳定,需要不断施肥、灌溉、控制病虫害;还可以人工建造“生态屏障”。四、设计制作生态缸,观察其稳定性1.实验原理(1)生态缸中必须包括生态系统的四种成分,考虑系统内组分及营养级之间的合适比例,特别需要注意必须有足够的分解者。(2)各种生物之间以及生物与非生物环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动。生物之间要有合适的食物链结构,生物的数量不宜过多。2.实验步骤(1)制作生态缸的框架。(2)在生态缸内底部的一侧铺垫几块石块,再铺上一层细沙土,在沙土上铺一层含腐殖质较多的土,铺垫好的土和石块整体呈坡状。(3)在土坡上放置几块假山石,可作为小动物栖息的场所。(4)向生态缸中注水。(5)放置生物。在土坡上选择苔藓、铁线蕨、鸭跖草、马齿苋、罗汉松、翠云草等进行种植,放入鼠妇、蚰蜒、蚯蚓、蜗牛等小动物;在水中放入浮萍、金鱼藻等水生植物,放入虾、小鱼和小乌龟等小动物。(6)封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方,但要避免阳光直接照射。(7)定期观察生态缸内生物种类及数量的变化,并且进行记录。合作探究释疑解惑[问题引领]1.请你尝试用文字、线框、箭头等符号,举例并简要描绘负反馈调节过程。提示:下图为草地上草、兔、狼之间负反馈调节过程的示意图。采用其他呈现方式也是可以的。知识点一生态平衡与生态系统的稳定性分析2.下图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动。分析并回答下列问题。(1)图A和图B中属于负反馈调节的是哪幅图?写出图A中的食物链。提示:图A所示的是负反馈调节。图A中的食物链是乙→甲→丙。(2)对比图A、图B,分析生态系统的自我调节能力是不是无限的?生态系统的自我调节能力与什么有关?提示:①对比分析可知,生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定的限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统难以恢复原状。②决定生态系统自我调节能力的因素是生态系统的营养结构。生态系统的成分简单→营养结构简单→自我调节能力弱;生态系统的成分复杂→营养结构复杂→自我调节能力强。[归纳提升]正确区分正反馈调节与负反馈调节比较项目负反馈调节正反馈调节作用生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持平衡或稳态使生态系统远离平衡状态结果抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化实例图示??[典型例题]下列有关负反馈调节的说法,错误的是()A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B.当农田里蚜虫数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节C.负反馈调节在生