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小班亲社会行为教案20篇

（1）小班社会教案《环保小卫士》含反思

活动目标：

1.练习向指定方向跑，增加奔驰的协调性。

2.养成良好的卫生行为习惯，增加环保意识。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重点难点：

重点：能向指定方向跑;

难点：提高奔驰动作的协调性。

活动预备：

1.用大纸箱制作的垃圾箱3个;分放在场地的一端的3个点。

2.将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。

3.用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装，并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸，请一位教师扮演垃圾小姐。

活动过程：

1.以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。

A.我们一起来学学小动物们走路吧!(学乌龟走，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等)

B.嬉戏《垃圾桶》

a.念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。

b.嬉戏规章用嬉戏《大皮球》。!.来源:快思老.师教案网!(垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了)

2.组织嬉戏《环保小卫士》

①引出垃圾小姐，让幼儿想方法清理地面的垃圾。

我们幼儿园来了一位垃圾小姐，瞧，她来了，她边走身上便会掉下很多垃圾，把我们的活动场地都弄脏了，这可怎么办?(一起想方法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里)

②集体嬉戏。

追跑垃圾小姐，将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进四周的垃圾桶。(垃圾小姐不断变换奔驰的速度与方位，引导幼儿追跑垃圾小姐，削减同伴间的拥挤)嬉戏2遍。

③清理垃圾小姐身上的垃圾。

垃圾小姐身上也很脏，怎么办?(引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡洁净，够不到的地方可以跳一跳)

最终将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶，与洁净的垃圾小姐抱一抱，亲亲热热在一起。

3.放松活动

垃圾小姐变洁净了，我们和她一起做做嬉戏吧!(在美丽小姐的带着下做做放松动作)

活动反思：

环节的适当调整使嬉戏情节溶入活动始末，良好的嬉戏情境创设，精确、有效的活动目标，使幼儿的持续心情得以激发与维持。

活动在其次环节引出“垃圾小姐”这一角色，从“操场环境变脏了”为切入口，引导幼儿通过自身思索并提出解决方案加以实施，结合第一次嬉戏中发觉存在的问题进而有针对性地开展其次次嬉戏，渐渐加大嬉戏的活动量，最终帮忙垃圾小姐清理身上的垃圾，脱去身上的脏衣服，变成一个美丽、干净的“小姑娘”，其与幼儿一起亲亲热热做嬉戏使活动推向**。此活动通过有针对性地活动内容帮忙幼儿练习奔驰的协调力量，体验为社会大集体奉献自己一份力气的喜悦感。（2）小班社会活动教案《我有玩具大家玩》含反思

活动设计背景

新《纲要》把让孩子学习共享明确列入社会领域的教育内容中。从小培育幼儿的共享观念和共享行为，帮忙孩子们学会共享，可以健全幼儿人格，促进幼儿间良好人际关系的和谐进展。但是在带小班的孩子玩玩具的时候，我发觉有的孩子不喜爱和别人好好一起玩，喜爱独占玩具，总是和别的小朋友闹得不开心，不懂得共享，为了让小孩子们知道共享，能和其他小朋友一起好好的玩玩具，因此我设计了本次活动。

活动目标

1.让小朋友们懂得不独占玩具，情愿将自己喜爱的玩具与大家共享，体验交换玩具玩的欢乐。

2.初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

重点：让幼儿初步体验共享的欢乐。

难点：体会自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。

活动预备

1.教师预备一些好玩的玩具。

2.请家长协作把幼儿喜爱的家里的玩具带到幼儿园。

活动过程

(一)叙述故事

1、大意：小宝的爸爸给小宝买了一辆美丽的玩具小汽车，车上还有灯，一开起来，灯一闪一闪的，还能唱歌，小宝可喜爱了，他走到那里就把玩具小汽车带到哪里，他的邻居小朋友明明观察了，说：“小宝，咱们一起玩好不好?”小宝说：“我有小汽车才不和你玩。”玲玲观察了，说：“小宝，咱们一起玩好不好?”小宝说：“我有小汽车才不和你玩。”说完就抱着小汽车跑开了，可是他一个人玩，渐渐的就觉得小汽车越来越没有意思了。(教案出自：快思教师教案网)一天，他观察明明和玲玲在拍小皮球，就抱来了小汽车，和明明玲玲一起玩了起来，玩得可快乐了。

2、问题

1)小宝刚开头是怎么做的?

2)小宝后来又是怎么做的?

3)小宝为什么和小朋友一起玩得很快乐?

3、小结“好孩子有玩具大家玩”

(二)教师将玩具带到幼儿园，告知小朋友们这是自己喜爱的玩具，它情愿和大家做朋友，请小朋友们也来玩。