《燕歌行（并序）》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!——王翰

1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。

2.通过划分层次，剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面，体悟诗歌复杂的情感意蕴，培养学生鉴赏古典诗歌的基本能力。

3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用，同时能够理解边塞戍卒生活的艰辛苦楚，激发对和平稳定生活的热爱之情。

高适，字达夫、仲武，唐朝渤海郡人。曾任刑部

侍郎、散骑常侍、渤海县候，世称高常侍、高渤海。

去世后追赠礼部尚书，谥号“忠”。(“有唐以来，

诗人之达者，唯适而已。”)

他的作品中既有揭露统治者与广大人民之间矛盾

的民生诗，也有指斥时弊的讽时诗，还有数量最多，

思想内容复杂，主要抒发内心情感的抒怀诗。其中，

成就最高的是他的边塞诗。

高适与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世，其诗笔力雄健，气

势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后

人把高适、岑参、王之涣、王昌龄合称“边塞四诗人”。

1.边塞诗，成就最高

代表作如《燕歌行》等，歌颂了战士奋勇报国、建立功业的豪情。写出了他们军旅生活的艰苦，向往和平的美好愿望。揭露了边将的骄奢淫逸、不恤士卒和朝廷的赏罚不明、安边无策，还流露出忧国爱民之情。

2.反映民生疾苦的诗

这些诗比较深刻地揭露了统治者与广大人民之间的矛盾，如《自淇涉黄河途中作十三首(其九)》《东平路中遇大水》等，真实地描

写了广大农民遭受赋税、徭役和自然灾害等重压地凄苦境遇。表达了

诗人对他们的同情。

3.讽时伤乱诗

这些诗大抵指斥弊政，对统治者的骄奢淫逸行为有所批判，如

《古歌行》《行路难二首》等。还有一些诗作于安史之乱后，流露出对政局的忧虑和愤慨之情。

4.咏怀诗

此类诗数量最多，思想内容比较复杂。如《别韦参军》《淇上酬

薛三据兼寄郭少府徽》《效古赠崔二》《封丘作》等，抒发了诗人怀

才不遇、壮志难酬的忧愤，表达了对现实的不满之情。

至隋代数量不断增多到盛唐则全面成熟

唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和

文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。

初唐四杰和陈子昂

又进一步予以发展

O

汉魏六朝时已有

一些边塞诗

边塞诗

标题：常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词

常见意象

常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。

常见战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩

常见的地名：胡、羌、羯、夷(指少数民族)、碛(qi沙漠)西、轮台、龟兹、夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。

常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。

风格：格调雄浑豪放，慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美

常见情感：

①描写边塞奇丽风光、异域风情。

②抒发从军报国的豪情壮志。

③表达征人久戍边关的思念之情。

④表达塞外戍边生活的单调艰辛。

⑤表达对战争的厌恶，对战士的同情。

⑥反对统治者穷兵黩武、拓土开边。

开元二十六年，幽州将领奉张守珪之命，逼

迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获(战胜并有所收获)之功”(《旧唐书·张守珪传》)。

高适怀着豪情壮志，到蓟北一带漫游以求报效国家。由但是当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，高适对将帅不恤士卒，指挥无能，欺君邀赏的行为感慨颇深，因写此篇。

“燕”:战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。

“燕歌”:燕地的歌谣，因为燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。

“燕歌行”:乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。

本诗属“歌行体”。一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，以七言为主。

解题

“开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适

感征戍之事，因而和焉。”

按照别人诗词的题材和体裁作词，作为酬答。

(陆龟蒙《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》(2020全国卷I))

小序交代了时间、事件和写作的缘由。为整首诗提供了环境背景。

汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

挺金伐鼓下榆关，旌旖逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

铁衣远戍辛勤