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中班主题去救小动物教案反思
这是中班主题去救小动物教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
你早晨一个人睡在一间小房间吗每每问及幼儿这个成绩，很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀，在许多幼儿的心目中，黑房间多可怕呀，或许有妖怪，有大灰狼。幼儿的生活经验贫乏，认知程度低，平时爱听的童话故事里就经常有妖怪、大灰狼的角色，再加上一些成人不正确的恐吓，如不听话就把你关到黑房子里去等等缘由，幼儿怕黑也就不奇怪了。
游戏是幼儿爱好的活动。去救小动物这个游戏就是帮助幼儿正确认识黑，并能用各种方法去克服怕黑的心思妨碍，培养本人在困难面前能用迁移、变通的方法帮助本人克服困难的能力，培养创新能力。
一．材料
小岩穴、与幼儿人数相等的动物玩具，小猫头饰假设干，猫妈妈的胸饰一只，音乐磁带一盒。
二．过程
〔一〕以游戏的口吻和方式导入活动
１．教师：小猫们，今天妈妈带你们到那边森林里去玩，我们一边唱歌一边走吧！〔伴随?蝴蝶花?的音乐，幼儿做律动进入场景〕
２．教师：草地上真舒适，小猫们和妈妈一同坐下去休息一会儿，妈妈给你们讲一个故事。
３．故事：从前，有一只可爱的小兔跟着妈妈一同到森林里去采蘑菇，它看到美丽的鲜花，漂亮的蝴碟可开心了。它一会儿去闻闻鲜花，一会儿扑蝴蝶，结果找不着妈妈啦。天渐渐地黑了，小兔找不着妈妈多悲伤呀，它大声地喊：妈妈，妈妈。
〔二〕救援小动物，鼓励幼儿不怕黑
１．发现情况
经过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述，让幼儿感知发生的事情，激起幼儿救小动物的愿望。
1〕〔伴随着音乐，以远处传来一阵阵小动物的呼救声〕
教师：咦，好象有甚么人在哭，你们听，是谁在喊救命小猫们，你们千万别动，妈妈去看看。
2〕教师慢慢走到岩穴口，仔细往岩穴里看，说：呀，这里有个岩穴，里面很黑，甚么也看不见。对，声响就是从这里发出来的。哎呀，这个洞口这么小，我钻也钻不进去，怎样办呢里面到底发生了甚么事情这黑洞洞的岩穴里到底是谁在哭呀小猫们，你们谁情愿帮妈妈进去看看。
2．鼓励幼儿克服怕黑心思，勇敢地钻进岩穴
〔1〕请胆大的幼儿做示范〔3mdash;4人〕，并说说本人害怕不害怕，和本人是怎样克服害怕的
〔2〕交谈，了解害怕的幼儿的心思状态，教师对他们进行引导
讨论：怎样才能让本人不害怕呢
归纳如下方法：
a．先站在洞口往里看一看，等本人的眼睛渐渐习气了黑再慢慢走进去，一边走，一边摸，就不会摔跤，也不会害怕。
b.进去的时分想一想快乐的事，一边走，一边唱唱歌，就不会害怕。
c.你就想里面的小动物多可怜，我必然要帮助它，其它甚么也别想，就不会害怕了。
d.里面虽然黑，但没有甚么可怕的东西，慢慢走，就不会出风险，这们也不会害怕。
〔3〕请情愿去救小动物的幼儿一个一个爬进岩穴，每人只救一个小动物。
〔4〕教师对还不敢进去的幼儿再次进行引导，启发他们找上好朋友一同进去救小动物。
〔5〕请胆子特别小的幼儿借助一些器具〔如木棍、玩具刀、手电筒等〕和好朋友一同进岩穴。
〔6〕教师亲亲每一个救小动物的幼儿，夸奖他们是勇敢的孩子。
一、教师帮助幼儿总结幼儿在活动中所尝试的各种克服怕黑的方法，使幼儿明白我们不管遇到甚么样的困难，都会有很多克服困难的方法，鼓励幼儿平时要积极动脑。
二、鼓励幼儿努力养成本人独睡的习气
教师：如今，老师要问你们一个成绩，哪些小朋友在家是和爸爸妈妈睡在一个房间的为甚么不一个人睡
教师：今天，我们知道了，黑房间里并没有甚么可怕的东西，我们有各种方法打败黑暗。你们以后敢不敢一个人睡觉啦敢的小朋友把手举起来！
设置勇敢者评比栏，给每天独睡的幼儿贴一朵小红花。
活动反思：
活动与生活彼此融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否那么孩子在实践行动上并不是每一个人都会做到。
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