《语文园地三》人教版五年级下册语文精品PPT课件.pptxVIP

第四单元语文园地;01课前导读;苟利国家生死以，

岂因祸福避趋之。

----〖清〗林则徐;读一读，找规律。;这段话中，可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。;沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”……

沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”……

沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。……说：“告诉我，你的真名叫什么？;课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。;小结;练一练，学运用。;从对毛泽东的语言和神态描写中体会毛岸英牺牲后，毛泽东的悲痛心情。;;（1）直接描写：这种方法最常见。常以“想”等字眼为标志，有的还使用逗号或冒号作提醒。

（2）动作暗示：人的动作、行为总是受心理活动的支配。可以从行动中刻画人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界。

（3）环境衬托：恰当的环境描写能衬托出人物的心理。;读下面的例句，体会人物的心理活动，选择一种情景，照样子写一写。;读一读，找规律。;从对毛泽东的动作描写中感受到毛泽东失去爱子后的悲痛心情。;练一练，学运用。;焦急地等人

我和李丽在球场上焦急地等待着，小明怎么到现在还不来？是不是被老师看到了？我朝宿舍方向望了望，什么人也没有。李丽说：“算了，我们不等他了，打球去！”;期待落空

听说有礼物送来，她满满的期待从睁得大大的眼里溢出，双颊微红，不知道是激动过度，还是对礼物的喜欢，嘴唇微动，却没发出声音，好像在自言自语，不一会儿;久别重逢

许多来宾感动得边看边落泪，当录影带中师父亲自演唱的歌声轻轻响起时，观众更是潸然泪下，那是久别重逢的母亲在呼唤爱儿的呼声，句句震彻心扉声声萦绕耳际。;练一练，学运用;黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。;;李???（701～762），唐代诗人。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《越女词》《早发白帝城》等多首。;词语注释;译文;本次语文园地学习按照板块依次进行教学，版块内容难度方面从整体上看，本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结合，注重举一反三，实践运用。;感谢观看;《语文园地三》;课文导读;交流平台;交流平台;交流平台;交流平台;识字加油站;识字加油站;识字加油站;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;课堂小结;课堂练习;课堂练习;板书设计;