【五年级】上册道德与法治-5上3单元第7课《中华民族一家亲》.pptx

部编版小学道德与法治五年级上册第三单元第7课中华民族一家亲

导入（第一课时）

中华民族大家庭（第一课时）1、民族知识知多少：在我国辽阔的土地上，生活着多少个民族？我国最大的、人口最多的民族是哪个民族呢？除汉族以外的其他民族统称为什么民族？为什么把汉族以外的其他民族称为“少数民族”呢？

中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2010年第六次全国91.5%国人口普查数据，我国总人口已达13.7亿。其中，汉族人口最多,其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。

发现与分享：（1）你的班级、社区或者你认识的人当中，有少数民族的吗？（2）你知不知道少数民族都分布在哪些地区呢？

请认真观察中国民族分布图，说说我国民族的分布有什么样的特点？

在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。

在这样的大散居、小聚居、交错杂居的情况之下，各民族之间会出现怎样的一种情况呢？

阅读资料，从数字的变化中，你有什么发现？

随着我过经济社会的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促进了相互间的交往交流交融。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

小小分享会：你还知道哪些维护民族平等、团结的措施？

各民族谁也离不开谁（第一课时）（1）关于《茶马古道》的资料中反映文化交融的事例是什么？（2）尝试说一则历史上或当前生活中民族交往交流交融的事例。

各民族谁也离不开谁（第一课时）各民族不仅是在生活上交往交流交融，在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族也都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。你知道哪些相关的事例呢？

各民族谁也离不开谁（第一课时）正是由于有各民族人民的艰苦奋斗、团结互助，才有今天这个伟大的多民族国家——中国。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我过经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。

在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。

下面是一一些同学查找到的各民族对中华文化贡献的事例，你还能举出其他的事例吗？

互相尊重守望相助（第二课时）猜一猜：猜猜这是哪个民族的服饰？猜猜这是哪个民族的饮食？猜猜这是哪个民族的民居？（1）你从上述猜一猜的活动中感受到了什么？（2）不同民族之间还有什么不同吗？

在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各方面。

请你结合自己的经历或看过的资料，向同学介绍一个少数民族传统节日。可围绕下面问题进行介绍。（1）节日的名称是什么？（2）这个节日给你印象最深的习俗是什么？它有什么寓意？（3）如果有人想参加这一节日的活动，你想提醒他注意什么？

傣族人民的节日—泼水节

傣族人民的节日—泼水节泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣历新年，相当于公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。

藏族人民的节日—采花节

藏族人民的节日—采花节采花节是南坪县博峪一带藏族传统节日。每年农历五月初五日举行，节期两天。传说，很久以前博峪是一个荒僻的山沟，人们以采和狩猎为生，以树叶和兽皮做衣服。一天，从远方来了一位叫莲芝的姑娘，她美丽善良，心灵手巧，教会了当地人们开荒种地和织布缝衣，还采来百合花为人们治病。有一年五月初五这天，莲芝上山采花，被镍风卷下悬崖摔死了。人们很悲伤，便在这一天上山采花纪念她。久而久之，形成了采花节。

想一想，文化习俗等的不同容易导致什么？我们该怎么办呢？

由于各地区文化的差异，我们经常能发现一些游客因不了解或不自觉，而做了许多不尊重当地人的行为，例如：在摩梭人家里随意谈论走婚习俗，并将走婚过度解读。或是在古城里随意爬上民居的屋顶拍照，亦或随意将少数民族的生活方式评论为落后、愚昧等。

我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说：“入乡随俗”